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Reliable Green - Remote work, telework and learning with innovative and accessible educational resources for businesses and labor markets in Europeans Green Economy

?berblick

Das ERASMUS+ Projekt 'Reliable Green Remote work, telework and learning with innovative and accessible educational resources for businesses and labor markets in Europeans Green Economy' besch?ftigt sich mit der Entwicklung, Erprobung und Evaluation von L?sungen für Heimarbeit und Arbeiten über digitale Wege in europ?ischen Kontexten nachhaltiger und grüner Wirtschaft sowie damit verbundenen Schulungsangeboten.

Reliable Green hat eine Dauer von 24 Monaten. Die Projektsprache ist Englisch.

 

Heutzutage ist die berufliche T?tigkeit auf der Ebene kleiner und mittlerer Unternehmen immer dynamischer und in st?ndigem Wandel – in ?bereinstimmung mit den globalen Tendenzen und der beschleunigten technologischen Entwicklung. Vor 2020, die Telearbeit war hier optional, arbeiteten maximal 5,4% der Freiberufler*innen oder in KMU der Gelegenheitsbranchen von zu Hause aus. Laut den von EUROSTAT erstellten EU-Statistiken gingen jedoch über 40% der Arbeitnehmer*innen in der Europ?ischen Gemeinschaft in eine vollst?ndige Telearbeit, beginnend mit dem ersten Teil des Jahres 2020, über. Diese Tendenz h?lt bis heute an. Dies wird zudem dadurch best?tigt, dass EU-Statistiken die Lage derart widerspiegeln, dass über 50% der Arbeitnehmer*innen keine Erfahrung in der Telearbeit haben, was tats?chlich den ?bergang in diese neue Art der Organisation noch schwieriger macht, die Produktivit?t der Mitarbeiter*innen beeintr?chtigt und zudem auch die Produktivit?t von Unternehmen kurz- oder mittelfristig beeinflusst.

Die gegenw?rtige Dynamik des Arbeitsmarktes zeigt das Missverh?ltnis zwischen den Kompetenzen der Mitarbeiter*innen und den Bedürfnissen und Anforderungen des Arbeitsmarktes. Mit Blick auf die Vorteile der Telearbeit bringt diese Form beruflicher Arbeitsorganisation neben Herausforderungen auch eine Reihe von Vorteilen mit sich: dazu geh?ren Reisezeiteinsparungen und Ressourceneinsparungen auf Unternehmensebene für Nebenkosten und Mietzahlungen. Zudem handelt es sich um einen grünen beruflichen Ansatz, der sich durch geringeren Umfang an Transfer zur Arbeitsst?tte sowie durch eine damit verbundene Verringerung der sch?dlichen Auswirkungen von Autos sowie einer Einsparung von Ressourcen im Sinne von Bodensch?tzen, wie ?l auszeichnet.

Daher kann ein deutlicher Bedarf hinsichtlich der Entwicklung der notwendigen Kompetenzen und Ans?tze auf der Ebene der Unternehmensleitung zur dauerhaften Integration von Telearbeit in die verschiedenen beruflichen T?tigkeitsbereiche ausgemacht werden. Jedoch sind Vorteile der Telearbeit derzeit für Arbeitgeber*innen und Arbeitnehmer*innen nicht zug?nglich, die nicht über die erforderlichen F?higkeiten und Kompetenzen verfügen, um die Arbeit von Zuhause aus zu organisieren und die entsprechende Umgebung bereitzustellen. Mitarbeiter*innen, die nicht über die erforderlichen F?higkeiten und Kompetenzen verfügen, sehen sich dem Risiko ausgesetzt, ggf. sogar ihren Arbeitsplatz zu verlieren, sofern dieser Trend anh?lt. Dies k?nnte im schlimmsten Fall zu einem Anstieg der Arbeitslosenquote auf europ?ischer Ebene führen. Daher besteht die Notwendigkeit, die Kompetenzen und F?higkeiten der Mitarbeiter*innen auf allen beruflichen Ebenen neu zu definieren. Daher beabsichtigt das Projekt RELIABLE GREEN, einen Ausbildungsrahmen für Erwachsenenbildner*innen, Mitarbeiter*innen bzw. zukünftige Mitarbeiter*innen zu entwickeln und bereitzustellen. Dies geschieht mit dem Ziel ihre digitalen Kompetenzen, Software- und Querschnittskompetenzen und -f?higkeiten zu f?rdern und auszubauen, da diese ihnen helfen k?nnen, sich leichter auf die neuen, beschleunigten internationalen Trends einzustellen.

Die Vermittlung dieser Kompetenzen und F?higkeiten sowie die Ermutigung von Unternehmen und politischen Entscheidungstr?ger*innen weiterhin Telearbeit einzuführen, geht mit sozialen, wirtschaftlichen und ?kologischen Vorteilen einher und führt zu langfristigen Auswirkungen auf die Europ?ische Gemeinschaft. Daher widmet sich das Projekt RELIABLE GREEN diesen Anforderungen und unterstützt die KMU und Berufsbildungstutor*innen, indem ma?geschneiderte Bildungs- und Schulungsmaterialien bereitgestellt werden, die die Schlüsself?higkeiten und -kompetenzen bei Arbeitnehmer*innen im Backoffice und bei KMU-Führungskr?ften aufbauen.

Im Kern zielt das Projekt darauf ab, ma?geschneiderte Trainingsmethoden, Lehrpl?ne und Lehr-Lernmaterialien zu entwickeln, die auf die Bedürfnisse von Backoffice-Mitarbeiter*innen, KMU-Führungskr?ften und Berufsbildungstutor*innen eingehen und den Anforderungen einer Arbeit vom Home Office aus gerecht werden und eine Umsetzung des Ansatzes im Arbeitsumfeld und Gesch?ftsumfeld bef?rdern. Auf diese Weise wird das Projekt digitalisierte Europ?ische Unternehmen bef?rdern und einen am Umweltschutz orientierten Ansatz in den Blick nehmen.

Partner*innen:

- GIE - Grupul Pentru Integrare Europeana, Rum?nien

 (Konzeptpartner, Koordinator)

- CARDET - Centre for advancement of research and development in educational technology LTD, Zypern

 (Research-Institut und Entwicklungspartner)

- FIPL - Future in Perspective Ltd., Irland

 (Erprobungspartner)

- Rightchallenge - Associa??o, Portugal

 (Erprobungspartner)

- Universit?t Paderborn, Lehrstuhl Wirtschaftsp?dagogik II, Deutschland

 (Konzeptions-, Didaktik- und Universit?tspartner)

Ziele und Vorgehen

Das ERASMUS+ Projekt "Reliable Green Remote work, telework and learning with innovative and accessible educational resources for businesses and labor markets in Europeans Green Economy" besch?ftigt sich mit die Entwicklung, Erprobung und Evaluation von L?sungen für Heimarbeit und Arbeiten über digitale Wege in europ?ischen Kontexten nachhaltiger und grüner Wirtschaft sowie damit verbundenen Schulungsangeboten. Das Projekt zielt auf:

  • die Einrichtung eines Arbeitsmarktzentrums auf Ebene jedes Partnerlandes, um die Einführung von Telearbeit zu unterstützen
  • eine Lücke in der Bereitstellung von Berufsbildung zu adressieren, um KMU-Besch?ftigte dabei zu unterstützen, ihre F?higkeiten für eine Remote-Arbeitsumgebung zu verbessern
  • Berufsbildungstutoren mit F?higkeiten, Kompetenzen und Einstellungen auszustatten, die für eine innovative/technologieorientierte Gestaltung erforderlich sind Schulungsaktivit?ten und Dienstleistungen für Unternehmen
  • F?rderung der digitalen, sozialen und bereichsübergreifenden F?higkeiten der KMU-Mitarbeiter*innen zur Anpassung an eine Telearbeitsumgebung
  • das Wohlbefinden, die Motivation und die Produktivit?t von Mitarbeiter*innen in Online-Arbeit
  • innovative und leicht zug?ngliche Bildungsressourcen für innovative Arbeitspraktiken.


Im Projekt erfolgt eine detaillierte Analyse des Arbeitsmarkts und eine Identifikation von Home-Office Umsetzungen und Optionen. Anschlie?end wird in Reliable Green ein Continous Professional Development Curriculum entwickelt, eine Guideline zum Bereich Getting ready to teach and train with technology und eine E-Learning-Plattform zu entwickelt erprobt und evaluiert, die sich mit den Herausforderungen von Arbeitspl?tzen im Homeoffice und der nachhaltigen Arbeit in diesen Kontexten auseinandersetzt.


Das Projekt Reliable GREEN zielt darauf ab:

- die Einrichtung eines Arbeitsmarktzentrums auf Ebene jedes Partnerlandes, um die Einführung von Telearbeit zu unterstützen

- eine Lücke in der Bereitstellung von Berufsbildung zu adressieren, um KMU-Besch?ftigte dabei zu unterstützen ihre F?higkeiten für eine Remote-Arbeitsumgebung zu verbessern

- Berufsbildungstutor*innen mit F?higkeiten, Kompetenzen und Einstellungen auszustatten, die für eine innovative und technologieorientierte Gestaltung erforderlich sind                                                                                       

- Schulungsaktivit?ten und Dienstleistungen für Unternehmen

- F?rderung der digitalen, sozialen und bereichsübergreifenden F?higkeiten der KMU-Mitarbeiter*innen zur Anpassung an eine Telearbeitsumgebung

- das Wohlbefinden, die Motivation und die Produktivit?t von Mitarbeiter*innen bei der Online-Arbeit zu verbessern

- Innovative und leicht zug?ngliche Bildungsressourcen für innovative Arbeitspraktiken zu erstellen

- Eine E-Learning-Plattform zu entwickeln, die sich auf Selbsteinsch?tzung und Schulung konzentriert und für alle zug?nglich ist         

- Bereitstellung von Management-Tools für KMU-Führungskr?fte, um sie in die Lage zu versetzen die Organisationst?tigkeit digital zu verwalten                                                                                                       

- Erh?hung der Flexibilit?t der Arbeitsmuster auf KMU-Ebene


Aktivit?ten des Konsortiums:

- Ermittlung der Sektoren, in denen Telearbeit realisierbar ist                                                               

- Einrichtung eines Arbeitsmarktzentrums auf Ebene jedes Partnerlandes, um die Einführung von Telearbeit zu unterstützen

- Schlie?en der Lücke bei der Bereitstellung von Berufsbildung zur Unterstützung von KMU-Mitarbeiter*innen bei der Weiterbildung für eine Remote-Arbeitsumgebung

- Bef?higung von Berufsbildungslehrern mit F?higkeiten, Kompetenzen und Einstellungen, die für die Gestaltung innovativer und technologieorientierter Schulungsaktivit?ten und -dienste für Unternehmen erforderlich sind

- F?rderung der digitalen, sozialen und bereichsübergreifenden F?higkeiten der KMU-Mitarbeiter*innen zur Anpassung an eine Telearbeitsumgebung

- Verbesserung des Wohlbefindens, der Motivation und Produktivit?t der Mitarbeiter*innen bei der Online-Arbeit

- Erstellung innovativer und leicht zug?nglicher Bildungsressourcen für innovative Arbeitspraktiken

- Entwicklung einer E-Learning-Plattform, die sich auf Selbsteinsch?tzung und Schulung konzentriert und für alle zug?nglich ist

- Formulierung von Strategien für die Umsetzung von Telearbeit auf transnationaler Ebene                                       

- Bereitstellung von Management-Tools für KMU-Führungskr?fte, um sie in die Lage zu versetzen, die Organisationst?tigkeit digital zu verwalten

- Erh?hung der Flexibilit?t der Arbeitsmuster auf KMU-Ebene

Key Facts

Grant Number:
2021-1-RO01-KA220-VET-000025443
Profilbereich:
Transformation und Bildung
Laufzeit:
02/2022 - 01/2024
Beitrag zur Nachhaltigkeit:
Hochwertige Bildung
Gef?rdert durch:
EU
Websites:
Homepage
MOOC

Detailinformationen

Projektleitung

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Prof. Dr. Marc Beutner

Wirtschaftsp?dagogik und Evaluationsforschung

Zur Person

Ergebnisse

R1 Detailed analysis of the labour market, identification of telework and field opportunities

Der Bereich Arbeitsmarktanalyse und M?glichkeiten der Telearbeit bildet eine solide Wissensbasis für die Methodik und die Ressourcen, die von den Partner*innen gestaltet werden, um die Anpassung des Managements und der Mitarbeiter*innen kleiner und mittlerer Unternehmen mit Blick auf Telearbeit und Arbeit von Zuhause zu erleichtern.

R2 Getting ready to teach and train with technology – Methodological guidelines

Die methodischen Richtlinien werden Lehrkr?fte in der Berufsbildung bef?higen, die Organisation und Verwaltung authentischer, innovativer und ansprechender Schulungsaktivit?ten für Unternehmen und Arbeitnehmer*innen zu gestalten und zu organisieren. 365足彩投注_365体育投注@ werden mit den Richtlinien darauf vorbereitet, unter Nutzung von modernen Technologien zu unterrichten.

R3 Continous Professional Development Curriculum

Das Curriculum bzw. der Kurs zur kontinuierlichen beruflichen Weiterentwicklung f?rdert und entwickelt die digitalen, sozialen und transversalen F?higkeiten und Kompetenzen der Mitarbeiter*innen, damit sie sich an die neuen Arbeitsumgebungen anpassen k?nnen, ohne negative Auswirkungen der Ver?nderungen auf psychologischer Ebene zu spüren und unter Berücksichtigung, dass ihre Produktivit?t, Motivation und Arbeitsergebnisse m?glichst gering beeintr?chtigt werden.

R4 Adaptive telework toolkit for SMEs

Das anpassbare Telearbeits-Toolkit für KMU wird die notwendigen Ressourcen für Mitarbeiter*innen bereitstellen, um ihre berufliche T?tigkeiten in den neuen Organsationsformen zu verbessern und anzupassen.

R5 Innovative educational resources compendium for SMEs leaders

Das Kompendium innovativer Bildungsressourcen für KMU-Führungskr?fte verdeutlicht zukünftig notwendige Kompetenzen für das Management beruflicher T?tigkeit in kleinen und mittleren Unternehmen im Kontext von Digitalisierung und Globalisierung.

R6 E-learning platform

Die E-Learning-Plattform ist das wesentliche Projektergebnis, auf welcher alle im Projekt erstellten Materialien, Kurse und Ausarbeitungen zusammengeführt werden und die alle Aspekte aufeinander bezieht. 365足彩投注_365体育投注@ bietet das notwendige Werkzeug, um den Zugriff auf die Ressourcen entsprechend den Interessen und Fachkenntnissen des Benutzers zu erm?glichen.