Die Evaluation der Lehrveranstaltungen dient der st?ndigen Qualit?tssicherung und –verbesserung der Lehre. Im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation k?nnen Studierende ihren Lehrenden Feedback geben und auf diese Weise Studium und Lehre mitgestalten.

Evaluation kann hierbei an verschiedenen Ebenen ansetzen: neben der subjektiven Zufriedenheit der Studierenden mit der Lehrveranstaltung sollte das Ziel sein, auch den tats?chlichen Wissenserwerb der Studierenden als Qualit?tskriterium für die Lehre zu berücksichtigen. Auch ist es im Rahmen von l?ngerfristig angelegten Evaluationsprojekten und Absolventenbefragungen m?glich zu evaluieren, ob und inwiefern das gelernte Wissen und die erworbenen Kompetenzen im weiteren Studienverlauf und im Beruf angewendet werden k?nnen.

Die Universit?t Paderborn bietet ihren Lehrenden folgende M?glichkeiten der Lehrveranstaltungsevaluation:

• Studentische Veranstaltungskritik zwischendurch oder am Semesterende (Fragebogenbasiert): System Evasys
• Qualitative Zwischenevaluation im Semester: Teaching Analysis Poll

Darüber hinaus kann es sinnvoll sein, im Rahmen der Lehrveranstaltungen regelm??ig Feedback von den Studierenden einzuholen. Weiterführendes Material zu M?glichkeiten der Evaluation von Lehrveranstaltungen finden 365足彩投注_365体育投注@ im Folgenden:

• Bielefelder lernzielorientierte Evaluation (BiLOE)