Kontakt und Affiliationen
- E-Mail:
- bea.bloh@uni-paderborn.de
- Telefon:
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365足彩投注_365体育投注@ Str. 100
33098 Paderborn - Raum:
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- Sprechstunden:
Vorlesungsfreie Zeit
Die Sprechstunde von Frau Bloh findet Dienstag von 9:00h bis 11:00h in Pr?senz oder über Zoom statt.
Tragen 365足彩投注_365体育投注@ sich hierfür in die Doodle-Liste ein und warten 365足彩投注_365体育投注@ min. 5 Minuten vor Ihrem Sprechstundentermin im Zoom-Warteraum mit folgendem Link oder mit den darunter stehenden Zugangdaten:
uni-paderborn-de.zoom-x.de/j/65067132363
Meeting-ID: 650 6713 2363
Kenncode: 733489
Termine vorlesungsfreie Zeit im SoSe 2024
Wintersemester 2024/25
Die Sprechstunde von Frau Bloh findet Dienstag per Zoom von 16h bis 17:30h statt. Tragen 365足彩投注_365体育投注@ sich hierfür in die Doodle-Liste ein und warten 365足彩投注_365体育投注@ min. 5 Minuten vor Ihrem Sprechstundentermin im Zoom-Warteraum mit folgenden Daten:
Meeting-ID: 973 0299 9482
Kenncode: 617564
Termine Wintersemester 2024/25
Falls 365足彩投注_365体育投注@ Ihren Termin kurzfristig doch nicht wahrnehmen k?nnen, tragen 365足彩投注_365体育投注@ sich bitte unbedingt wieder aus und melden sich bitte per Mail unter bea.bloh@uni-paderborn.de ab.
?ber Bea Bloh
Curriculum Vitae
Seit 10/2017: Professorin für Schulp?dagogik der Sekundarstufe I an der Universit?t Paderborn, Fakult?t für Kulturwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft
10/2018: Ruf auf die W2 Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Empirische Bildungsforschung an der Philipps-Universit?t Marburg (abgelehnt)
05/2016 - 10/2017: Akademische Oberr?tin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westf?lischen Wilhelms-Universit?t Münster
04/2010 - 05/2016: Akademische R?tin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westf?lischen Wilhelms-Universit?t Münster
2012 - 2014: Elternzeit
01/2001 - 03/2010: Wissenschaftliche Angestellte TU Dortmund, IFS
2008: Vertretungsprofessur für Schulp?dagogik an der P?dagogischen Hochschule Karlsruhe
2006: Promotion an der Technischen Universit?t Dortmund
2000: Diplom im Fach P?dagogik
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Forschendes Lernen
- Evidenzorientierung in der Lehrkr?ftebildung
- Praxisphasen und Praxisbezüge im Lehramtsstudium
- Motivation im Lehramtsstudium
- Politische Bildung und Demokratiebildung im Lehramtsstudium
- Wohlbefinden und Stress im Lehrberuf
- Grundschulübergang
- Schulleitungsforschung
- Schulentwicklungsforschung
- Lehrkr?ftekooperation
Publikationen
Aktuelle Publikationen
T. Bloh, M. Homt, B. Bloh, in: J. Korte, D. Wittek, J. Schr?der (Eds.), Dokumentarische Professionalisierungsforschung Bezogen Auf Das Lehramtsstudium, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 194–215.
J. Wehde, B. Bloh, M. Homt, in: 2024.
B. Bloh, M. Homt, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5 (2023) 116–133.
M. Homt, B. Bloh, Lehrerbildung Auf Dem Prüfstand 16 (2023) 114–131.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Professionalisierung
- Evaluation und Praxisforschung
- Evaluation und Praxisforschung
Weitere Informationen
Ich bin als Gutachterin t?tig für:
die European Conference on Educational Research (ECER), Network 9: Assessment, Evaluation, Testing and Measurement
die Reihe "Empirische Erziehungswissenschaft" des Waxmann Verlages für herausragende empirische Arbeiten
das Journal for Educational Research Online (JERO)
die Zeitschrift für P?dagogik (ZfP)
die Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE)
die Zeitschrift "Empirische P?dagogik"
die Zeitschrift für Bildungsforschung
die Zeitschrift für Interpretative Schul- und Unterrichtsforschung (ZISU)
die Zeitschrift "Lehrerbildung auf dem Prüfstand"
den Schweizerischen Nationalfonds zur F?rderung der wissenschaftlichen Forschung (SNF)
die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
"die hochschullehre" Interdisziplin?re Zeitschrift für Hochschule und Lehre
die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb)