Dr. Jan Schulze

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Grundschulp?dagogik
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
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jschulze@mail.uni-paderborn.de
Telefon:
+49 5251 60-4237
ORCID:
0000-0003-1405-0087
Büro­anschrift:
365足彩投注_365体育投注@ Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
H6.136
Sprechstunden:

Sprechstunden im Wintersemester 2024/2025:

- mittwochs, 13:00-14:00 Uhr 

Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten:
Im Wintersemester 2024/2025, im Sommersemester 2025 sowie im Wintersemester 2025/2026 k?nnen leider keine weiteren Abschlussarbeiten in der AG Grundschulp?dagogik mehr betreut werden.

Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
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+49 5251 60-4237
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Sprechstunden:

Nach Anmeldung per Mail.

?ber Jan Schulze

Curriculum Vitae

Seit 04/2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl "Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts" (Lehrstuhlinhaberin: Prof. Dr. Eva Blumberg), Universit?t Paderborn

03/2018 - 09/2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik (Lehrstuhlinhaber: Prof. Dr. Frank Hellmich), Universit?t Paderborn 

10/2010 - 11/2017: Studium

Studium an der Universit?t Paderborn, Lehramt GyGe mit der F?cherkombination Englisch und Sport 

05/2010: Abitur

Abitur am Goerdeler Gymnasium, Paderborn

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der ?sterreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (?FEB). Thema: ?Diversit?t diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zug?nge und p?dagogische Perspektiven".

F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, in: P?dagogische Hochschule Wien, Wien, ?sterreich, 2024.


Effekte eines universit?ren Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der ?sterreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (?FEB). Thema: ?Diversit?t diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zug?nge und p?dagogische Perspektiven".

J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: P?dagogische Hochschule Wien, Wien, 2024.


Effekte eines universit?ren Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkr?fte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: ?Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.

J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universit?t Potsdam, Potsdam, 2024.


Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”.

J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universitat de València, València, Spain, 2024.


Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers.

J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., Porto, Portugal, 2024.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Vertiefung Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenit?t
  • Diagnose und F?rderung in der Grundschule

Weitere Informationen

Lehrveranstaltungen

WS 2020/2021
Selbstkonzepte im Kindesalter