Die #MeToo-Debatte erschüttert seit dem Jahr 2017 die internationale Medien-, Kunst- und Kulturszene und hat auch an den deutschen Hochschulen die Aufmerksamkeit für das Thema der sexuellen Diskriminierung, Bel?stigung und Gewalt erh?ht.

?Den gestohlenen Corona-Impfstoff wiederfinden“, ?Dem Tunnel der Schlangen entkommen“, ?Einen Diamantendieb fassen“: Das sind nur einige der Auftr?ge von insgesamt fünf spannenden mathematischen Exit-Games, die Mathematik-Lehramtsstudierende der Universit?t Paderborn als Wettbewerb für die zehnte Jahrgangsstufe erarbeitet haben.

?Computational Thinking“ bezeichnet die F?higkeit einer Person, einzelne Aspekte von modellierbaren Problemen zu identifizieren, m?gliche L?sungsstrategien zu bewerten und eigene L?sungen so zu entwickeln, dass sie von einem Computer ausgeführt werden k?nnen.

Die italienische Dozentin Dr. Valentina Gaudiano forscht an der Universit?t Paderborn zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden der Geschlechter aus der Sicht der Ph?nomenologie.

Am Mittwoch, 9. Juni, h?lt Prof. Dr. Jutta Weber vom Institut für Medienwissenschaften der Universit?t Paderborn einen Vortrag im Rahmen der Anh?rung des sogenannten Luftraum-Tribunals des Europ?ischen Zentrums für Verfassungs- und Menschenrechte (European Center for Constitutional and Human Rights, ECCHR).

In den Sommerferien bietet die Zentrale Gleichstellungsbeauftragte wieder eine Ferienfreizeit für Kinder von Student*innen und Mitarbeiter*innen der Universit?t Paderborn?an. In der Woche vom 5.?bis zum 9. Juli stehen zwei Halbtagsangebote?und ein ganzt?giges Programm zur Auswahl. Ein weiteres Ganztagsangebot findet vom 12.?bis zum?16. Juli?statt.

Das ?Business and Economic Research Laboratory“ (BaER-Lab) an der Universit?t Paderborn z?hlt mit seinen 35 modernen vernetzten Computerarbeitspl?tzen zu einem der gr??ten wirtschaftswissenschaftlichen Experimentallabore Deutschlands. Seit 2009 dient es der Erforschung ?konomischer Fragestellungen. In einem neuen Video stellt das BaER-Lab-Team in knapp drei Minuten vor, was das Experimentallabor ausmacht, wozu die Experimente dienen, wie sie…

Am 31. Mai fand das erste digitale Barcamp des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gef?rderten Verbundprojekts ?Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung“ (COMeIN) am Projektstandort Paderborn statt.

Von der Idee zum fertigen Produkt in zwei Monaten

Am Dienstag, 8. Juni, l?dt der Kano Suryoyo e.V. ab 20 Uhr zu einem Online-Vortragsabend mit Prof. Dr. Michael Hofmann und M. A. Miriam Esau, beide vom Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universit?t Paderborn, ein.

Im Rahmen des Projekts ?Vielfalt st?rken“ sucht das Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung – PLAZ-Professional School?ab sofort wieder Lehramtsstudierende aller F?cher und Schulformen.

Paderborner Forscher*innen unterstützen bei der Umsetzung von Smart Services in produzierenden Unternehmen

Lehrende und Studierende diskutieren über Heterogenit?t in der Hochschullehre und Chancen der Digitalisierung