Me­di­en­kom­pe­tenz, Web 2.0 und mo­bi­les Ler­nen – In­ter­na­ti­o­na­le Fach­ta­gung der Deut­schen Ge­sell­schaft für Er­zie­hungs­wis­sen­schaft am 9. und 10. No­vem­ber an Uni­ver­si­t?t Pa­der­born

Zu den Themen Medienkompetenz, Web 2.0 und mobiles Lernen veranstaltet die Kommission Medienp?dagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft am 9. und 10. November eine internationale Fachtagung in Paderborn. Die Veranstaltung wird von den medienp?dagogischen Arbeitsgruppen der Universit?t Paderborn unter Leitung von Prof. Dr. Bardo Herzig und Prof. Dr. Dorothee Meister durchgeführt.

Der Begriff der Medienkompetenz habe wie kaum ein anderer in den neunziger Jahren mit zunehmender Bedeutung digitaler Medien einen H?henflug erlebt, so die Veranstalter. In den vergangenen Jahren sei er begrifflich insbesondere durch das Schlagwort E-Learning abgel?st worden. Durch die Entwicklungen von Web 2.0 und Mobile Learning dr?nge sich die Frage auf, ob die bisherige Bestimmung von Medienkompetenz noch trage. Es sei wahrscheinlich, dass die mit so genannter Social Software verbundenen Techniken und Anwendungen sowohl bei der Gestaltung als auch bei der Nutzung spezifische Kompetenzen erforderten.

Was M?glichkeiten im Bereich des selbst organisierten und gesteuerten Lernens und der sozialen Konstruktion von Wissen erm?gliche, lasse auch die Frage nach der ?Kontrolle“ solcher Prozesse und ihrer Produkte, etwa der Validit?t von Wissen, aufkommen. Nicht zuletzt stelle sich die Frage, ob und in welcher Form solche Ph?nomene Eingang in Bildungskontexte (Schule, Hochschule, Weiterbildung) f?nden oder finden sollten. Infos im Internet: http://www.upb.de/herbsttagung2007.