Tag der Lehre 2021
Ganz nach dem Motto ?Alles neu macht (hoffentlich) der Mai“ fand in diesem Jahr der Tag der Lehre am Dienstag, den 18. Mai 2021 vollst?ndig digital statt.
Einen Tag lang tauschten sich Lehrende aller Fakult?ten untereinander und mit Studierenden aus und suchten neue Impulse für die Lehre. Das Leitthema des 9. Tag der Lehre der Universit?t Paderborn lautete ?Heterogenit?t in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?"
Unter diesem Motto wurden Themen wie "Welche Dimensionen von Heterogenit?t gibt es und wie beeinflussen sie das Lehrgeschehen?", " Wie kann man ganz konkret und praxisorientiert mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in Lehrveranstaltungen umgehen?" und "Wie kann man ganz konkret und praxisorientiert mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in Lehrveranstaltungen umgehen?" von den zahlreichenden Teilnehmerinnen und Teilnehmern bearbeitet und diskutiert. Diesen und weiteren Fragen wurde im Rahmen von Keynote speeches, Podiumsdiskussionen, Round Tables, DisQspaces und 365足彩投注_365体育投注@s nachgegangen. Darüber hinaus wurden auch in diesem Jahr wieder innovative Lehrkonzepte und Ideen jenseits des Leitthemas vorgestellt, ausprobiert und ausgiebig diskutiert.
Wir bedanken uns recht herzlich bei allen Beteiligten und interessierten Besucher*innen für diesen gelungenen, ersten digitalen Tag der Lehre und hoffen 365足彩投注_365体育投注@ in den n?chsten Jahren auch wieder pers?nlich an der Universit?t Paderborn begrü?en zu dürfen!
Das Programm k?nnen 365足彩投注_365体育投注@ hier einsehen.
Tageszusammenfassung
Einen ausfürhlichen Bericht durch die Stabsstelle Presse und Kommunikation finden 365足彩投注_365体育投注@ hier.
Poster
| Anna B. Bauer (Physikdidaktik) und Dr. Katharina Brassat (Physik) | "Innovative 365足彩投注_365体育投注@-Reihe "Pr?sentieren von Fachinhalten in der Physik" |
| Dr. Sebastian Habig (Chemiedaktik), Dr. Christian Weinberger (Anorganische Chemie), Prof. Dr. Michael Tiemann (Anorganische Chemie), Prof. Dr. Sabine Fechner (Chemiedidaktik) | "Das digitale 360° Chemielabor" |
| Dr. Sabrina Sommer (Psychologie), Carina K?ster (SVK), Lutz Heidemann (ASS), Prof. Dr. Katrin B. Klingsieck (Psychologie) | "Vorstellung der studentischen Veranstaltungskritik (SVK)" |
| Prof. Dr. Uta H?sel-Weide (Mathematikdidaktik), Ninja Del Piero (Mathmatikdiaktik) | "Heterogentit?t im Mathematikunterricht - ein Projekt zur Erweiterung der digitalen Lehre im Lehramtsstudium im Ungang mit Vielfalt" |
| Hendrik Peeters (Chemiedidaktik) , Christoph Fr?hleke (Chemiedidaktik), Lara Kamp (Chemiedidaktik), Prof. Dr. Sabine Fechner (Chemiedidaktik) | "Der (virtuelle) Lernraum Chemie - Ein Digitalisierungskonzept zur Unterstützung der Studieneingangsphase" |
Infost?nde
| Sylvia Sohlau M.Sc. (P?d. Psychologie und Entwicklungspsychologie), Nils Sagolla M.Sc. (P?d. Psychologie und Entwicklungspsychologie), Prof. Dr. Heike M. Buhl (P?d. Psychologie und Entwicklungspsychologie) | "F?rderung überfachlicher Kompetenzen von Lehramtsstudierenden durch den LehramtsNavi - Verzahnung von digitalen asynchronen und simultanen Angeboten" |
| Prof. Dr. Petra Büker, Insa Kristin Brinker, Katrin Glawe, Jana Ogrodowski - (AG Grundschulp?dagogik und Frühe Bildung) | "inklud.nrw - Inklusion und Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung als OER" |
| Prof. Dr. Petra Büker, Insa Kristin Brinker, Katrin Glawe, Jana Ogrodowski - (AG Grundschulp?dagogik und Frühe Bildung) | "Inklud-e: Professionalisierung für Inklusion im Lehramtsstudium durch multimediale Formen der Fallarbeit" |
| Dominik Sch?fer, M.Sc. (Technikdidaktik), Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen (Technikdidaktik) | "Einsatz smarter, interaktiver Kurzskripte (smartiS) für die Vermittlung elektronischer Grundlagen" |
Themenforum mit Vortr?gen
| Bowen Deng, M.Sc. (Lehrtuhl KAt), Dennis Hambach, M.Ed. (Lehrstuhl KAt), Hongyu Zhu (Germanistik und Vergleichende LW) | "Fachspezifisches Chinesisch trifft Technisches Deutsch für ausl?ndische Studierende" |
| Prof. Dr. Rolf Biehler (Mathematikdidaktik), Prof. Dr. Angela Schmitz (IPK, TH K?ln), Jun.-Prof. Dr. Michael Liebend?rfer (Mathematikdidaktik), Dr. Susanne Hilger (IPK, TH K?ln), Dr. Leander Kempen (Mathematik), Silvia Becher (Mathematik), Sandra Kr?mer (Mathematikdidaktik), Tobias Mai (Mathematikdidaktik), Sarah Schlüter (Mathematikdidaktik) | "studiVEMINTvideos: Mathematische Lernvideos zu Studieneinstieg und Studienvorbereitung" |
DisQspace: Innovative Lehrprojekte an der Universit?t Paderborn
| Sarah Vogt und Katrin Hemschemeier (Trainings- und Neurowissenschaften) | "#TrainingTwinsInAppliedNeuroscience - Eine digital gestütze internationale Lehrkooperation" |
| Claudia Decker (PLAZ-Professional School), Prof. Dr. Katrin B. Klingsieck (Psychologie), Prof. Dr. Harry Kullmann (Sonderp?dagogische F?rderung und Inklusion), Anna Neumann (Praktische Theologie (ev.)) | "Selbstreguliertes Lernen mit dem interdisziplin?ren PANDA-Kurs im Profilstudium Umgang mit Heterogenit?t" |
Round Tables
| Prof. Dr. Rebekka Schmidt, Annika Waffner M.A., Jana Welzel M.Ed., Julia Theis M.Ed. (Kunstdidaktik) | "Aus Distanz und Unterschieden lernen - Heterogenit?t in der digitalen Lehre berücksichtigen" |
| Prof. Dr. Carsten Schulte (Informatikdidaktik), Yannik Fleischer (Mathematikdidaktik), Andreas G?decke (Informatikdidaktik), Lukas H?per M.Ed. (Informatikdidaktik), Sven Hüsing (Informatikdidaktik), S?ren Sparmann (Informatikdidaktik) | "Interaktive Lernumgebungen am Beispiel von Jupyter Notebooks" |
Er?ffnung durch Prof. Dr.-Ing. Volker Sch?ppner, Vizepr?sident für Lehre Studium und Qualit?tsmanagement und Dr. Nerea V?ing, Leitung der Stabsstelle Bildungsinovation und Hochschuldidaktik.
Prof. Dr. Leif D?ring, Universit?t Mannheim: "Umgang mit Heterogenit?t - Ein Konzept zur Individuealisierung in gro?en Veranstaltungen" (Keynote)
Podiumsdiskussion "Heterogenit?t in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" mit Prof.Dr.-Ing. Volker Sch?ppner, Prof. Dr. Leif D?ring, Prof. Dr. Katrin B. Klingsieck (UPB), Dr. Birgit Szczyrba (TH K?ln) und Sharlene Frammelsberger (AStA-Vorsitzende).
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