Informatik, Elektrotechnik oder Computer Engineering studieren

Ein intensiver Austausch mit Studierenden, Mitarbeitern und Professoren erfolgt im Modul "Infotreffen mit Dozenten und Studierenden". Hier werden Fragen beantwortet und Gespr?che über das Studium geführt. Einer unserer Vortragenden ist Professor Dr. Christian Plessl, der von Zugangsvoraussetzungen über Studiengangspl?ne bis hin zum Berufsbild eine umfassende Pr?sentation zu den Studieng?ngen der Informatik bietet. Für die Studieng?nge der Elektrotechnik werden Mitglieder der Studienberatung Elektrotechnik umfassend informieren. Die Aktiven der Fachschaft Mathematik und Informatik und der Fachschaft Elektrotechnik stehen bereit um Fragen zum Campus Leben und zu den Eindrücken von ihrem eigenen Studium zu vermitteln. Das Modul bietet die M?glichkeit sich umfassend zu informieren und individuelle Fragen zu stellen.

Informationsvortrag über das Mathematikstudium

Dozent: Prof. Dr. Martin Kolb, Kerstin Hesse und ggf. andere Dozent*inn*en

Vorkenntnisse: keine

Dauer: 60 Minuten (einschlie?lich Fragen) 

Beschreibung: Was macht eigentlich ein*e Mathematiker*in? – In diesem Informationsvortrag erfahren 365足彩投注_365体育投注@ über die vielf?ltigen Berufsaussichten für Mathematiker*innen, über den Aufbau und die Inhalte eines Studiums der Mathematik oder Technomathematik und die erforderlichen Voraussetzungen.

Die Universit?t Paderborn hat es sich zur Aufgabe gemacht die strukturellen Muster der geschlechtstypischen Studien- und Berufswahl aufzubrechen und speziell Schülerinnen für MINT - Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik - zu begeistern. Dazu wurde bereits 1999 das Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" ins Leben gerufen. Im Rahmen von MINT@UniPB bieten wir eine speziell auf Schülerinnen ausgerichtete Beratung für die Berufs- und Studienwahl im MINT-Bereich an.

Informatik studiert und dann? Ein Abschluss in der Elektrotechnik und wie geht’s weiter...

Kaum jemand kann sich vorstellen welche T?tigkeiten ein studierter Informatiker oder Elektrotechniker in seinem sp?teren Beruf ausübt. Um einen besseren Einblick in das Berufsfeld zu erlangen werden wir Dir ein Gespr?ch mit berufserfahrenen Informatikern und Ingenieuren oder auch Firmenvertretern vermitteln. ?ber die Alumni-Vereinigungen und Firmen versuchen wir den Erfahrungsschatz zu nutzen, um aus den verschiedenen Berufsrichtungen zu berichten.

Vortrag für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe

Dozent: Prof. Dr. Martin Kolb

Vorkenntnisse: elementare Kenntnisse der Stochastik

Dauer: nach Wahl zwischen 45 und 90 Minuten

Beschreibung: Anhand einiger berühmter Kriminalf?lle beleuchten wir sowohl den Missbrauch wie auch den Nutzen stochastischer und statistischer Schlussweisen in einem Kontext, in dem sorgf?ltige Argumentation offensichtlich von besonderer Wichtigkeit ist.

Vortrag für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe

Dozent: Prof. Dr. Martin Kolb

Vorkenntnisse: elementare Kenntnisse der Stochastik

Dauer: nach Wahl zwischen 45 und 90 Minuten

Beschreibung: Anhand des Spiels Monopoly wird das Konzept einer Markovkette motiviert und diskutiert. Einige Grundlagen der Theorie werden anschlie?end hergeleitet und benutzt, um verschiedene Spielstrategien zu bewerten.

Zur verbesserten Veranschaulichung der Aufgabengebiete eines Fahrzeugingenieurs geben berufst?tige Ingenieure einen Einblick in ihren Werdegang und Berufsalltag. Interessierte Schülerinnen und Schüler k?nnen im Laufe des Vortrags Fragen stellen und sich mit den Ingenieuren austauschen. Moderiert wird die Veranstaltung von Dr. Thorsten Marten vom Lehrstuhl für Leichtbau im Automobil.

Vortragender: Dr. Sascha Hohmann, Dauer: ca. 30 bis 45 Minuten

Ihr habt oder hattet alle Physik in der Schule. Doch wie sieht ein Physikstudium aus? Welche Inhalte kann man behandeln, wenn man sich den ganzen Tag auf Physik konzentriert? Und hat man überhaupt eine Chance, ohne Leistungskurse in Physik und Mathematik?
Auf diese und weitere Fragen gehen wir in diesem Infovortrag ein. Insbesondere schauen wir uns aber auch an, was Physikerinnen und Physiker nach dem Studium so tun. Das Berufsbild ?Physik“ ist oft schwer zu greifen – auch, weil man mit einem Physikstudium in sehr vielen unterschiedlichen Bereichen arbeiten kann.
Wenn ihr also mit dem Gedanken spielt, Physik zu studieren, aber noch nicht wisst, ob man damit einen Job findet – kommt her und lasst euch beruhigen!

Dauer: 60 bis 90 Minuten

Ihr kennt alle Experimente aus der Schule. Doch wie wird in topaktueller Forschung experimentiert? Wir geben euch eine kurze Einführung in die Forschung der Universit?t Paderborn und zeigen euch anschlie?end moderne Labore, in denen unter anderem Bestandteile für modernste Quantencomputer entwickelt und Materialien im Nanometerbereich untersucht werden. Natürlich beantworten wir auch alle Fragen, die euch einfallen.
Wenn ihr schon immer mal sehen wolltet, wie experimentelle physikalische Forschung l?uft, dann seid ihr hier genau richtig!