E-Assessment NRW: Infrastruktur, Didaktik und Recht bei diagnostischen, formativen und summativen elektronischen Assessments an Hochschulen

Kernprobleme, die für alle Hochschulen bisher ein gro?es Hemmnis bei der breiten Etablierung und beim Ausbau von E-Assessmentangeboten darstellen, sind die rechtliche und organisatorische Kl?rung von Fragen in Bezug auf E-Prüfungen, die m?gliche curriculare Einbindung von E-Assessments, Fragen zur Anerkennung von Leistungen, die mangelnde Nutzung m?glicher Kooperationspotenziale auf der Grundlage von Hochschulstrategien sowie Fragen zu infrastrukturellen Grundbedürfnissen von elektronischen Assessments.

Um den jeweiligen Arbeitsprozessen an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen eine solide Handlungsbasis zur Verfügung zu stellen, bearbeitet das Projekt E-Assessment NRW drei Schwerpunkte, die landesweit von Interesse sind:

• Beratungs- und Infrastrukturen,
• rechtliche Verfahrensweisen sowie
• Kooperationspotenziale und Verbundstrukturen.

Mitarbeiter/innen Uni Paderborn: Martin Berkemeier, Lara Melissa Fortmann, Marcel Graf-Schlattmann

Art des Projekts: Verbundprojekt

Konsortialführer: Universit?t Paderborn

Weitere Projektbeteiligte:

Universit?t Paderborn

Prof. Dr. Dorothee M. Meister (Projektleitung, Ansprechpartnerin Gesamtprojekt)

Prof. Dr. Gudrun Oevel (Projektleitung)

Universit?t Duisburg-Essen

Prof. Dr. Isabell van Ackeren

Bergische Universit?t Wuppertal

Prof. Dr. Andreas Frommer

Hochschule Ostwestfalen-Lippe

Prof. Dr. Burkhard Wrenger

Hochschule Niederrhein

Prof. Dr. Berthold Stegemerten

Mittelgeber: Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen (www.wissenschaft.nrw.de)

Programm: Projekt im Auftrag der Prorektorenkonferenz NRW