Dr. Katja Franzen
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Derzeit befinde ich mich im Mutterschutz/in Elternzeit.
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Predictors of primary school teachers’ self-efficacy beliefs for inclusive education
K. Franzen, B. Moschner, F. Hellmich, Frontiers in Education 9 (2024).
Sources of pre-service teachers' self-efficacy beliefs concerning inclusive teaching. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”.
G. G?rel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universitat de València, València, Spain, 2024.
Predictors of pre-service teachers' self-efficacy beliefs with regard to inclusive education. Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024
G. G?rel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto, Porto, Portugal, 2024.
Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts für die Primarstufe. Vortrag auf der Tagung der ?sterreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (?FEB). Thema: ?Diversit?t diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zug?nge und p?dagogische Perspektiven"
G. G?rel, K. Franzen, F. Hellmich, in: P?dagogische Hochschule Wien, Wien, ?sterreich, 2024.
Wodurch lassen sich die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden in Bezug auf die Durchführung inklusiven Unterrichts erkl?ren? Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: ?Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.
G. G?rel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universit?t Potsdam, Potsdam, 2024.
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Weitere Informationen
Gutachtert?tigkeiten
Fachtagungen:
- European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), SIG 11, Teaching and Teacher Education