Dr. Denise Büttner

Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (Ballweg)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Studienberatung zur Schwerpunktsetzung im Bereich DaZ/DaF und Mehrsprachigkeit

Büro­anschrift:
365足彩投注_365体育投注@ Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
C3.301
Sprechstunden:

SoSe 24: nach Vereinbarung.

Forschung

Forschungsschwerpunkte

Sprache und Subjektivierung im Fachunterricht

Literarische Mehrsprachigkeit

Qualitativ-rekonstruktive Forschungsmethoden und Machtkritik im Kontext von Mehrsprachigkeit

Publikationen

Ausgew?hlte Publikationen

Doing language im Deutschunterricht. Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis

D. Büttner, Doing language im Deutschunterricht. Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis, Springer VS, Wiesbaden, 2024.


Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft

D. Büttner, Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM) 39 (2023).


ProDaZ Online-Tool Philosophie

D. Büttner, L.M. Jost, ProDaZ Online-Tool Philosophie, 2023.



?Zunge: Sprache“ Literarische Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht am Beispiel der Erz?hlung ?Mutterzunge“ von Emine Sevgi ?zdamar

D. Büttner, H. Roll , in: F. Hinzmann, C. Storz, A. Hülsmann, U. Rosner, B. Dupke (Eds.), Vermitteln - verbinden - verstehen. 46. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Technischen Universit?t Chemnitz , Universit?tsverlag G?ttingen, G?ttingen, 2021, pp. 85–103.


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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Mehrsprachigkeit in der Schule: alle F?cher, Schwerpunkt Kasuistik
  • Mehrsprachigkeit in der Schule: Philosophie
  • Mehrsprachigkeit in der Schule: Kunst, Musik, Literatur (?sthetisches Lernen)
  • Literatur und Mehrsprachigkeit