Ein Brettspiel zu KI erobert die Klassenzimmer
?Ich h?tte nicht gedacht, dass wir mit Hilfe eines Brettspiels etwas über Maschinelles Lernen erfahren k?nnen. Ich bin dankbar, die Gelegenheit zu haben, im Unterricht mehr darüber erfahren zu k?nnen.“ (Incilay, Schülerin)
?ber 2.000 Schulen und Bildungseinrichtungen haben die Lehrmaterialien und das Brettspiel der aktuellen Jugendaktion im Wissenschaftsjahr 2019 zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) bereits bestellt. Kern der Aktion ist das Spiel ?Mensch, Maschine!“, mit dem Jugendliche spielerisch erfahren, wie maschinelle Lernprozesse funktionieren. Die hohen Bestellzahlen und das anhaltende Interesse stehen für den Erfolg der Aktion und unterstreichen den Bedarf an p?dagogischen Angeboten zum Thema KI. Im Rahmen eines Pressegespr?chs tauschten sich Bundesbildungsministerin Anja Karliczek und Dr. Ekkehard Winter, Gesch?ftsführer der Deutsche Telekom Stiftung, gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern des Berliner Gymnasiums Tiergarten aus. So auch Incilay, Schülerin der Qualifikationsstufte, die von dem Spiel begeistert ist und sich aufgrund der Jugendaktion künftig vermehrt mit dem Thema KI auseinandersetzen m?chte.
Bundesbildungsministerin Karliczek betont: ?In unserer immer digitaler werdenden Welt ist Künstliche Intelligenz (KI) eine Zukunftstechnologie. Daher ist es wichtig, schon Kindern und Jugendlichen KI nicht nur zu erkl?ren, sondern sie auch dafür zu begeistern. Das gelingt mit dem Spiel ?Mensch, Maschine!‘ ganz hervorragend. Das Brettspiel erm?glicht es – gerade aufgrund seiner analogen Form – das hochkomplexe maschinelle Lernen verst?ndlich darzustellen. Wir werden daher 150 weitere Klassens?tze produzieren lassen, damit mehr Schulen in Deutschland von diesem Angebot profitieren k?nnen. Denn klar ist, dass man sich an den Schulen f?cherübergreifend mit KI besch?ftigen muss.“
Auch der Gesch?ftsführer der Deutsche Telekom Stiftung, Dr. Ekkehard Winter, zeigt sich begeistert: ?Das Spiel ist ein hervorragender Baustein, um Jugendliche in der Schule – oder auch andernorts – an Künstliche Intelligenz heranzuführen. Die Idee hat uns von Beginn an überzeugt. Umso mehr freut uns, dass die Aktion so gut angekommen ist. Aus dem Projekt werden sicherlich weitere Angebote hervorgehen.“
Am Austausch mit der Bundesministerin nahm auch Prof. Dr. Carsten Schulte vom Lehrstuhl für Informatikdidaktik an der Universit?t Paderborn teil, der gemeinsam mit seinen Kolleginnen und Kollegen das Spiel entwickelt hat. Die anwesenden Lehrkr?fte und Jugendlichen betonten das Alleinstellungsmerkmal der Aktion: Der einfache Einstieg in das komplexe Thema KI habe das Interesse der Jugendlichen sofort geweckt. Die Lehrmaterialien der Jugendaktion wurden von der Universit?t Paderborn im Projekt Data Science entwickelt, welches von der Deutsche Telekom Stiftung gef?rdert wird. Die Herausgabe des Spiels erfolgt gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung. Die Jugendaktion ist Teil des Wissenschaftsjahres 2019, das den vielf?ltigen Fragen zum Thema KI nachgeht.
Weitere Informationen: www.wissenschaftsjahr.de/jugendaktion
