Bereits zum dreizehnten Mal in Folge hat der Kreis Paderborn Stipendien an Studierende der Universit?t Paderborn vergeben. Die ausgezeichneten Stipendiatinnen und Stipendiaten haben sich mit einem Studienprojekt im Rahmen einer Projekt- oder Abschlussarbeit beworben und überzeugten durch ihre Impulse für die Regionalentwicklung. Insgesamt werden fünf Studierende verschiedener Fakult?ten der Universit?t Paderborn mit der Gesamtsumme von 5.000 Euro ein Jahr lang gef?rdert. Die pr?mierten Stipendiatinnen und Stipendiaten werden neben der finanziellen F?rderung auch in das ideelle F?rderprogramm der Stiftung Studienfonds OWL aufgenommen. In der ideellen F?rderung profitieren die Studierenden nun ein Jahr lang von zahlreichen 365足彩投注_365体育投注@s, Unternehmensbesichtigungen und kulturellen Veranstaltungen, die der Studienfonds OWL in Zusammenarbeit mit seinen F?rderern erm?glicht.
Bei der Vergabe der Stipendien in den R?umen des Pr?sidiums der Universit?t dankte Prof. Dr. Birgitt Riegraf, Universit?ts-Pr?sidentin, dem Landrat des Kreises Paderborn, Manfred Müller, für die gute Zusammenarbeit zwischen Universit?t und Kreis und die langj?hrige Unterstützung. Müller hob den gro?en Stellenwert der Universit?t für die Entwicklung der gesamten Region Ostwestfalen-Lippe hervor und lobte insbesondere die anwendungsorientierte Forschung, die von der Universit?t in die Region getragen wird. Er zeigte sich gemeinsam mit Riegraf und Katja Urhahne, Gesch?ftsführerin des Studienfonds OWL, interessiert und hoch erfreut über die spannenden Themen der Studienarbeiten, die alle einen Bezug zum Kreis aufweisen. ?Durch die Stipendien des Studienfonds OWL werden die Studierenden nicht nur gef?rdert, ihre Arbeiten bedeuten gleichzeitig, eine St?rkung der Region“, so Müller.
Den pr?mierten Stipendiatinnen und Stipendiaten gratulierten Riegraf, Müller und Urhahne bei der gemeinsamen ?berreichung der Urkunden sehr herzlich. Mit einem Stipendium ausgezeichnet wurden:
Sarah Marie Kuhlmann, die unter dem Thema ?Network Partners of a University Incubator: Who is Relevant for Startups?” das Netzwerk der Startups innerhalb des universit?ren Inkubators TecUP erforscht. Ziel ist es, eine erste Richtung der Relevanz von einzelnen Netzwerkpartnern für die Entwicklung von Startups zu identifizieren und Hypothesen aufzustellen, welche Partner u. a. n?tig sind, um die Entwicklung von Startups positiv zu beeinflussen.
Alicia Jablonski, die mit der Unterstützung des Di?zesanmuseums einen 1939 angefertigten Chormantel der Paderborner Textilkünstlerin Edith Ostendorf untersucht. Mit ihrer Forschungsarbeit geht sie Fragen der autonomen kulturellen Wirkungsmacht eines einzelnen textilen Objekts nach und erforscht die historischen und kulturellen Hintergründe des Stücks, besonders in Bezug auf die Stadtgeschichte und Kultur der Stadt Paderborn.
Maximilian Schenke, der zum Thema ?Datenbasierte Reinforcement-Learning-Stromregelung für permanenterregte Synchronmotoren“ forscht, um das Anwendungsgebiet für die Verwendung von Künstlicher Intelligenz besser zu erschlie?en. Im Vordergrund steht dabei der automatisierte Reglerentwurf, mit dessen Hilfe es m?glich sein soll, komplexe Maschinen und Infrastrukturen auch unabh?ngig von Erfahrungswerten und Systemwissen in geeignete Betriebszust?nde zu überführen. Ein m?gliches Anwendungsfeld w?re das Stromnetz.
Marius K?hne, der ein Modell von einem Smart Home für Lehrzwecke entwickelt, das mit einem Minicomputer, Raspberry Pi, gesteuert und überwacht wird. In seiner Arbeit, die für ein Schülerlabor-Modul gedacht ist, erarbeitet er, wie Schülerinnen und Schüler ohne Programmierkenntnisse oder anderes Vorwissen aus der Informatik bzw. Elektrotechnik einzelne Sensoren anschlie?en und den Raspberry Pi programmieren.
Friederike Schweins, die in ihrer Forschungsarbeit ?Bewegungsf?rderung in der Kommune Bad Wünnenberg – Erhebung kommunaler Strukturen und Rahmenbedingungen zur Bewegungsf?rderung von Kindern und Jugendlichen“ Voraussetzungen prüft und Perspektiven und Ressourcen ermittelt, um in der Kommune Interventionsma?nahmen vorzuschlagen, die der Bewegungsf?rderung von Kindern und Jugendlichen dienen.
