Dr. Marc Sacher vom Department Physik der Universit?t Paderborn wurde erneut für ein Fellowship für Innovationen in der Hochschullehre des Stifterverbands ausgew?hlt – diesmal im Programm ?digitale Hochschullehre“ des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft NRW. Er ist einer von 43 Lehrenden an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen, die ab 2019 für ein Jahr Unterstützung in H?he von je 50.000 Euro für ein Digitalisierungsprojekt erhalten. Sacher, der bereits seit 2013 Fellow ist, bekommt die F?rderung für die Entwicklung einer App für ein differenziertes Feedback in der Lehre, kurz ?Diffle-Tool“.
Das webbasierte ?Diffle-Tool“ soll Lehrende dabei unterstützen, Handlungen von Studierenden w?hrend einer Lehrveranstaltung unkompliziert mittels Tablet-PC zu erfassen. Die gesammelten Beobachtungen und Einsch?tzungen machen es m?glich, Studierenden eine kleinteilige, individuelle Rückmeldung zu geben und so ihre Kompetenzentwicklung gezielt zu f?rdern. Das ?Diffle-Tool“ wird au?erdem eine Trainingsfunktion enthalten, mit der Lehramtsstudierende oder junge Lehrende das systematische Beobachten und Bewerten lernen k?nnen.
Marc Sacher freut sich, erneut ein Fellowship erhalten zu haben: ?Das Fellow-Programm ist gro?artig, weil es personelle Unterstützung für die Erprobung und Entwicklung neuer Lehrformate bereitstellt und – vielleicht noch wichtiger – die Vernetzung von lehraffinen Dozenten aus ganz Deutschland f?rdert.“
Das Diffle-Tool wird zun?chst im Paderborner Physik-Praktikum erprobt und optimiert. Schrittweise werden Praktikumsleiter anderer Fachrichtungen und Hochschulen in den Testbetrieb und die Weiterentwicklung einbezogen. Nach erfolgreichem Abschluss kann die Anwendung in allen Lehrveranstaltungen und zur Ausbildung von Lehrenden eingesetzt werden.
?ber das Programm ?Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre“
Im Rahmen des Programms ?Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre“ vergibt der Stifterverband mit verschiedenen Partnern jedes Jahr rund 10 Fellowships. Weitere 40 Fellowships für die Weiterentwicklung der digitalen Hochschullehre werden bis 2021 j?hrlich in Kooperation mit dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW vergeben. Bei den Fellowships handelt es sich um eine individuelle, personengebundene F?rderung, die den Fellows Freir?ume und Ressourcen verschafft, um Lehrinnovationen zu entwickeln.
Weitere Informationen zum Programm und zum aktuellen Fellow-Jahrgang: https://www.stifterverband.org/digital-lehrfellows-nrw
