Am Mittwoch, 26. September, hat an der Universit?t Paderborn der 2. Paderborner MINT@SekII-Tag unter dem Titel ?Schule digital vernetzt!?“ stattgefunden. Lehrkr?fte, Lehramtsanw?rter und -studierende der MINT-F?cher Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik der Sekundarstufe II sowie Multiplikatoren aus dem Bildungssektor nahmen an der Tagung teil. In 365足彩投注_365体育投注@s, Vortr?gen und Laborführungen bearbeiteten die 80 Teilnehmenden Fragestellungen zur Tagesthematik und diskutierten aktuelle Entwicklungen. Das Spektrum der 365足彩投注_365体育投注@s reichte von der digitalen Messwerterfassung über die Gestaltung von Erkl?rvideos bis hin zu Elektromobilit?t und kooperative autonome Fahrzeuge.
Den H?hepunkt der Tagung stellten zwei Vortr?ge dar: Prof. Dr. Carsten Schulte, Leiter der Fachgruppe Didaktik der Informatik an der Universit?t Paderborn, besch?ftigte sich in seinem Er?ffnungsvortrag mit dem ?Sinn (in) der MINT-Bildung“. Darin demonstrierte er den Einsatz des Eye-Trackings in der Lehr-Lern-Forschung und warf Fragen zur Rolle von Daten und Sinn in der MINT-Bildung auf. Im Hauptvortrag referierte Prof. Dr. Thomas Knaus, Abteilung Medienp?dagogik der P?dagogischen Hochschule Ludwigsburg und des Frankfurter Technologiezentrums Medien an der Frankfurt University of Applied Sciences, über ?Schule in einer digital vernetzten Welt - Realit?ten und Perspektiven“. In seinem Vortrag pl?dierte er dafür, dass sich Schule als Sozialisationsinstanz sowohl mit Zug?ngen und Wirkungen digitaler Medien (Was machen die Medien mit uns?) als auch mit deren Potentialen für einen kreativen Zugriff auf die Welt (Was machen wir mit den Medien?) auseinandersetzen sollte. Neben den Vortr?gen, 365足彩投注_365体育投注@s und Laborführungen geh?rte ebenso ein Markt der M?glichkeiten zum Programm der Tagung. Schulbuchverlage, Firmen und Verb?nde informierten hier über aktuelle Angebote und Tendenzen aus dem MINT-Bereich.
Veranstalter des MINT@SekII-Tages war die Arbeitsgruppe ?Schülerlabor“ des Zentrums für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) in Kooperation mit PLAZEF, dem Bildungs- und Integrationszentrum Kreis Paderborn, dem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung ZfsL Paderborn sowie dem Heinz Nixdorf MuseumsForum. Veranstalter und Kooperationspartner zeigten sich über die Beteiligung und insbesondere die regen Diskussionen hoch zufrieden. Prof. Katrin Temmen, Leiterin der PLAZ Arbeitsgruppe ?Schülerlabor“: ?Die Diskussionen nach den Vortr?gen, in den 365足彩投注_365体育投注@s und Pausen haben gezeigt, dass in der ?MINT-Community“ der Sekundarstufe II reger Austauschbedarf besteht. Auf Anregung der Teilnehmenden denken wir darüber nach, einen MINT-Stammtisch ins Leben zu rufen, der den Beteiligten die Gelegenheit bietet, sich untereinander und mit der Universit?t Paderborn auszutauschen. So muss niemand vier Jahre bis zum n?chsten MINT@SekII-Tag warten“.
