Kom­pe­tenz­zen­trum Schrei­ben ver­an­stal­tet vom 5. bis 7. Fe­bru­ar ?Schreib­ta­ge – Auf­schrei­ben statt Auf­schie­ben“

Vom 5. bis 7. Februar 2013 von 10.00 bis 18.00 Uhr bietet das Kompetenzzentrum Schreiben der Universit?t Paderborn nach dem erfolgreichen Start 2012 zum zweiten Mal die ?Schreibtage – Aufschreiben statt Aufschieben“ an. Studierende haben wieder die Gelegenheit, in angenehmer Arbeitsatmosph?re ihre wissenschaftlichen Texte voranzutreiben. Christian Bleek, nutzte im letzten Jahr die Schreibtage für seine Examensarbeit: ?Ich muss Texte bearbeiten und dabei hilft mir der Ortswechsel und die angenehme Atmosph?re in der Schreibgruppe“, fasste er seine Eindrücke zusammen: ?Wenn ich dann nach Hause gehe, habe ich wirklich Feierabend, denn ich habe meine Arbeit, die ich mir vorgenommen habe, erledigt.“

?hnlich der ?Langen Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten“ stehen bei den ?Schreibtagen“ Zeit und Raum zur Verfügung, um zu schreiben, sich auszutauschen und an Kurzworkshops zu verschiedenen Themen des akademischen Schreibens teilzunehmen. So k?nnen sich die Studierenden mit der Themeneingrenzung, dem systematischen Bearbeiten von Texten oder der Findung und Strukturierung von Ideen besch?ftigen.

Am Nachmittag geben ?Schreibimpulse“ einen kleinen Input, um das eigene Schreiben weiter voran zu bringen. ?Wir geben den Studierenden ?bungen an die Hand, die ihre Kreativit?t anregen, die sie ins Schreiben hinein bringen und ihnen neue Wege zum Schreiben erschlie?en“, erl?utert Dipl.-P?d. Stefanie Sch?fer vom Kompetenzzentrum Schreiben.

Für Tee, Kaffee und kleine Snacks ist gesorgt. Und wenn eine Frage auftaucht oder der rote Faden verloren geht sind die studentischen Schreibberater und -innen immer ansprechbar.

Weitere Informationen und ein ausführliches Programm unter: http://www.upb.de/schreiben/
 

Text: Heike Probst

Foto (Universit?t Paderborn): Im Schreibraum herrschte eine gute konzentrierte Arbeitsatmosph?re.
Foto (Universit?t Paderborn): Im Schreibraum herrschte eine gute konzentrierte Arbeitsatmosph?re.