?ber 50 Schü­le­rin­nen und Schü­ler beim Work­shop ?Com­pu­ter­to­mo­gra­phie und Ma­the­ma­tik“ in der Uni­ver­si­t?t Pa­der­born und im Brü­der­kran­ken­haus

Immer wieder hei?t es, dass der Nachwuchs nur schwer für die Mathematik zu begeistern sei. Das Institut für Mathematik der Universit?t Paderborn hat damit keine Probleme. Der Schülerworkshop ?Computertomographie und Mathematik“ von Prof. Dr. Andrea Walther lockte am vergangenen Wochenende über 50 Schülerinnen und Schüler in die Universit?t.

?Es hat Spa? gemacht, weil sich die Schüler so begeistert mit der Anwendung von Mathematik im realen Leben besch?ftigt haben“, freut sich Andrea Walther. Bei einem Besuch im Paderborner Brüderkrankenhaus St. Josef erhielten die Schülerinnen und Schüler am Samstag von Privatdozent Dr. med. Marc Keberle Einblick in die Tomographie. Keberle zeigte anschaulich, wie sich die Technik vom ersten bildgebenden Verfahren bis hin zu aktuellen leistungsstarken Computertomographen entwickelt hat.

Walther erkl?rte im Anschluss, welches mathematische Modell hinter den Bildern der Computertomographie steckt, und zeigte, wie heutzutage L?sungen für diese mathematischen Aufgaben berechnet werden. Au?erdem erfuhren die Teilnehmer, dass tomographische Methoden neben dem medizinischen Bereich zum Beispiel auch in der Weltraumerkundung oder der Materialanalyse eingesetzt werden.

Im zweiten Teil des 365足彩投注_365体育投注@ konnten die Schüler selbst am Computer erste praktische Erfahrungen mit der Computertomographie sammeln. 365足彩投注_365体育投注@ erzeugten Computergraphiken, die dann von anderen 365足彩投注_365体育投注@teilnehmern zu rekonstruieren waren. Die erworbenen Kenntnisse wurden zum Schluss in einem Wettbewerb getestet, wobei es für die Besten Knobelspiele als Preise gab.

Foto (Universit?t Paderborn): Beim Schülerworkshop der Universit?t Paderborn sammelten die Schülerinnen und Schüler am Computer erste praktische Erfahrungen mit der Computertomographie.
Foto (Universit?t Paderborn): Beim Schülerworkshop der Universit?t Paderborn sammelten die Schülerinnen und Schüler am Computer erste praktische Erfahrungen mit der Computertomographie.