15.01.2025
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Forschung,
Optoelektronik und Photonik,
Sonderforschungsbereiche,
Transfer,
Quantencomputing,
Pressemitteilung,
Institut für Photonische Quantensysteme (PhoQS),
Fakult?t für Naturwissenschaften,
Department Physik
10.01.2025
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Digitalisierung,
Forschung,
Transfer,
Pressemitteilung,
Graduiertenzentrum der Fakult?t für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik,
Institut für Informatik
Viele Menschen sind im digitalen Raum h?ufig unbemerkt Risiken ausgesetzt – teilweise mit schwerwiegenden Folgen. Hier setzt die Forschung von Doktorandin Anna Lena Rotthaler an: Im Rahmen ihrer Promotion am Lehrstuhl für Empirische Softwaretechnik an der Universit?t Paderborn hat die Informatikerin die ?Security App" entwickelt.
Im Rahmen des Verbundprojekts ?Campus OWL – Chancen bei Studienzweifel und Studienausstieg“ laden die Zentralen Studienberatungen und Career Services der?OWL-Hochschulen?ein und beraten Studienzweifler*innen
Im M?rz beginnt eine neue Weiterbildungsreihe zum Thema ?Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Das Programm der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik richtet sich an alle interessierten Lehrenden der Universit?t Paderborn und bietet als berufsbegleitende Weiterbildung eine fundierte didaktische Grundqualifizierung.
Ende vergangenen Jahres sind über 200 Alumni des De?part?ments Sport und Ge?sund?heit der Universit?t Paderborn zum Ehemaligen-Treffen zurück auf den Campus gekommen. Den ?berschuss der abendlichen Abschlussparty in H?he von 800 Euro haben die Organisator*innen nun an das Paderborner Netzwerk ?Kinderschutz im Sport“ übergeben.
06.01.2025
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Digitalisierung,
PrimOER – Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulp?dagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkr?ftebildung,
Zentrum für Informations- und Medientechnische Dienste (ZIM),
Fakult?t für Kulturwissenschaften,
Grundschulp?dagogik
Im Verbundprojekt der Universit?ten Paderborn und Bielefeld wird daher eine bundesweite ?OER-Community“ mit dem Schwerpunkt auf ?Inklusive Grundschulp?dagogik und -didaktik“ aufgebaut
