Mit der Entwicklung der Medien haben sich auch die Anforderungen an Lehrkr?fte und an die Ausbildung von Lehramtsstudierenden ver?ndert. Sowohl in Bezug auf die didaktische Verwendung von Medien als auch im Hinblick auf die erzieherische Auseinandersetzung mit Medien ben?tigen Lehrkr?fte zur erfolgreichen Bew?ltigung unterrichtlicher Anforderungen spezifische medienp?dagogische Kompetenz. Diese wird nun erstmals empirisch umfassend erforscht. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) f?rdert das Projekt mit 600.000 Euro, wovon der Universit?t Paderborn etwa 300.000 Euro zur Verfügung stehen.
In einem Verbundprojekt unter Leitung der Universit?t Paderborn wird das Konstrukt Medienp?dagogische Kompetenz modelliert und durch entsprechende Instrumentenentwicklung einer empirischen Messung zug?nglich gemacht. ?Mit dem Deutschen Institut für Internationale P?dagogische Forschung (DIPF Frankfurt, Prof. Hartig), dem Institut für Informationsmanagement (ifib Bremen, Prof. Breiter) und der Ruhr-Universit?t Bochum (Prof. Grafe) als renommierte Partner k?nnen wir in den kommenden drei Jahren ein wichtiges Forschungsdefizit aufnehmen und den Bereich der Kompetenzmodellierung und -messung in Paderborn weiter ausbauen“, freut sich Projektleiter Prof. Dr. Bardo Herzig, der das Vorhaben mit Prof. Dr. Niclas Schaper (beide Universit?t Paderborn) initiiert hat.
