Dis­ku­tie­ren 365足彩投注_365体育投注@ mit! Work­sho­p­an­ge­bo­te am Tag der Leh­re

Liebe Mitglieder der Universit?t Paderborn, wir m?chten die Gelegenheit nutzen, 365足彩投注_365体育投注@ auf das vielf?ltige 365足彩投注_365体育投注@rogramm am Tag der Lehre hinzuweisen. Es sind in allen 365足彩投注_365体育投注@s noch Pl?tze für Mitarbeitende und Studierende frei. 365足彩投注_365体育投注@ k?nnen selbst viele Anregungen mitnehmen – ebenso freuen wir uns darauf, dass 365足彩投注_365体育投注@ Ihre Perspektive und Ideen mit einbringen, um gemeinsam das Angebot unserer Universit?t zu verbessern.

Im 365足彩投注_365体育投注@ ?Abenteuer Feedback“ von Linda Preu? geht es um den vielf?ltigen Einsatz von Feedbackmethoden in Lehrveranstaltungen, die über den Evaluationsbogen am Semesterende hinaus gehen. Die Methoden sind sowohl für Gro?veranstaltungen sowie für kleine Seminare anwendbar. 365足彩投注_365体育投注@ sollen dabei alle Perspektiven der Rückmeldung anregen: sowohl zwischen Lehrenden und Studierenden (in beide Richtungen) sowie von Studierenden untereinander. Besonders spannend: dieser 365足彩投注_365体育投注@ wird von einer Studentin für Lehrende angeboten.

Wenn 365足彩投注_365体育投注@ sich dafür interessieren, wie Selbstlernangebote ansprechend und gewinnbringend gestaltet werden k?nnen – sei es als Erg?nzung zur oder als Element der Lehrveranstaltung – sind 365足彩投注_365体育投注@ richtig im 365足彩投注_365体育投注@ ?Zum Umgang mit Studierendenheterogenit?t - F?rderung individualisierter Kompetenzentwicklungen und selbstgesteuerten Lernens im Nebenfach Psychologie“ von Hanna Müsche und Dr. Thomas Buhl. Im Kern geht es um die Frage, wie man Studierende dazu anregt und dabei unterstützt, ihren Lernprozess st?rker selbst zu steuern. Die grundlegenden Konzepte sind sicherlich auch auf andere Fachbereiche übertragbar. Gerne sind Studierende in diesem 365足彩投注_365体育投注@ willkommen, um ihre Sicht zu diesem Thema einzubringen.

365足彩投注_365体育投注@ wünschen sich tiefgreifendere Diskussionen in Lehrveranstaltungen? 365足彩投注_365体育投注@ m?chten, dass Studierende st?rker eine eigene Meinung entwickeln und einbringen (k?nnen)? Wie das gelingen kann, berichten Frau Dr. Bettina Blanck und ihre G?ste Hon.-Prof. Dr. Annette Kammert?ns, Prof. Dr. Friedrun Quaas, Doz. Dr. Georg Quaas und Dr. Christiane Schmidt aus ihren Erfahrungen mit erw?gungsorientierten Lehrangeboten.

KoaLA ist für 365足彩投注_365体育投注@ in erster Linie ein knuffiger B?r? Nicht mehr nach dem 365足彩投注_365体育投注@ ?Einsatz von koaLA in verschiedenen Lehrveranstaltungsformen“. Andreas Brennecke vom IMT und Tobias Zenker aus der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik zeigen Ihnen, welche M?glichkeiten die hauseigene eLearning-Plattform koaLA bietet, um Lehrveranstaltungen effektiver, abwechslungsreicher, interessanter durch den Einsatz kollaborativer und koaktiver Elemente zu gestalten.

Ein individueller Wegweiser für das Studium k?nnte den ?bergang von der Schule zur Hochschule erleichtern. Speziell für das Lehramtsstudium an der Universit?t Paderborn soll dies bald Wirklichkeit sein. Carla Bohndick, Johanna Kretschmer und Prof. Dr. Heike Buhl m?chten 365足彩投注_365体育投注@ über die Entwicklung des ?Lehramtsnavi“ informieren und vor allem Ihre Impulse aufnehmen um das Projekt zielgerichtet weiter zu entwickeln.

?Wie wird das nochmal geschrieben?“ Unsicherheiten über Rechtschreibung und Interpunktion sind auch an der Hochschule keine Seltenheit. Nahezu unüberschaubar scheint der Dschungel an Regeln und Gesetzm??igkeiten. Anstatt zu versuchen, diesen auswendig zu lernen bietet das Projekt Orthografie@upb einen verstehensorientierten Zugang nach dem Prinzip ?Verstehen statt Pauken“ an. Henrike Pracht und Prof. Dr. Doris Tophinke zeigen Ihnen im 365足彩投注_365体育投注@ ?Rechtschreibung als Instrument zur Textgestaltung" wie es geht.

?Heterogenit?t als Chance" – doch wo und in welcher Form begegnet einem "Heterogenit?t im Hochschulalltag" eigentlich? Und welche Chancen und Schwierigkeiten ergeben sich daraus eigentlich ganz speziell in Bezug auf Lehre? Dr. Robert Kordts-Freudinger und Diana Urban laden zum offenen Diskurs in ihr World-Café ein. Wir sind gespannt auf Ihre Fragen und Erfahrungen!

Kompetenzorientierung, Employability – Schlagworte des Bolognaprozesses. Doch wie bekommt man diese Themen sinnvoll in die Lehre? Eine m?gliche Antwort bietet der ?Career-Service“. Annika Friese von UniConsult erl?utert die Idee der geplanten Summer Schools und Winter Schools zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen an der Universit?t Paderborn und freut sich auf Ihre Ideen und Vorschl?ge, diese m?glichst gewinnbringend zu gestalten.

Noch nicht angemeldet? Na dann schnell mit diesem Formular oder im Mensa-Foyer zwischen 11:00 und 13:00 (Montag, Dienstag und Mittwoch).

Natürlich sind auch die Vortr?ge und die anschlie?ende Poster-Ausstellung einen Besuch wert (Anmeldung hierfür ist nicht notwendig). Das vollst?ndige Programm finden 365足彩投注_365体育投注@ auf unserer Homepage.

Wir freuen uns darauf, 365足彩投注_365体育投注@ am Donnerstag begrü?en zu dürfen!