Unter der Federführung der GMK-Vorsitzenden Prof. Dr. Dorothee M. Meister fanden am 24. Oktober ein Experten/innen-365足彩投注_365体育投注@ und am 25. Oktober ein NRW-Fachtag zur Medienarbeit mit Geflüchteten und deren Potenzialen für den Integrationsprozess in den Landesvertretungen von Thüringen und NRW in Berlin statt.
Die Integration Geflüchteter besch?ftigt hierzulande gegenw?rtig zahlreiche Einrichtungen und Institutionen. Welche Unterstützungsm?glichkeiten die Medienp?dagogik in au?erschulischer Kinder- und Jugendarbeit und Schule bieten kann, wurde auf dem NRW-Fachtag der Gesellschaft für Medienp?dagogik und Kommunikationskultur (GMK) mit Expertinnen und Experten diskutiert und es wurden Empfehlungen erarbeitet. 365足彩投注_365体育投注@ zeigen, mit welchen Methoden und Formaten die Medienbildung Geflüchteter gest?rkt werden kann. Auch wenn es auf dem Feld schon vielf?ltige Aktivit?ten gibt, sind diese, so die GMK-Vorsitzende Prof. Dorothee Meister (Universit?t Paderborn), bislang noch zu wenig bekannt und zudem untereinander wenig vernetzt. Dies war Anlass für die Staatskanzlei NRW, den Fachtag zu unterstützen, um anhand konkreter Beispiele aus NRW zu überlegen, wie gute vorhandene Ans?tze ihren Wirkungsbereich vergr??ern und wie andere von den Erfahrungen lernen k?nnen.
Nachdem Prof. Friedrich Heckmann vom ?europ?ischen forum für migrationsstudien“ (efms) die grundlegenden Faktoren einer erfolgreichen Integration aufgezeigt hatte, verwies Dr. Peter Holzwart von der PH Zürich auf spannende, auch international erprobte Ans?tze, die innovative Lernm?glichkeiten etwa über Fotoprojekte er?ffnen. Anhand der Aktivit?ten des jfc Medienzentrums (K?ln) mit seinen Kino- und Filmprojekten sowie dem internationalen Open Space Medienlabor und dem Medienprojekt Wuppertal mit der Reihe ?Hin und Weg“ wurden konkrete M?glichkeiten, aber auch Hürden der Arbeit diskutiert. Die Expertinnen und Experten identifizierten Aspekte, die eine weitere medienp?dagogische Arbeit besser und nachhaltiger unterstützen k?nnen. 365足彩投注_365体育投注@ empfehlen,
- zus?tzlich zu den Projekten der au?erschulischen Medienarbeit in der Schule gezielte Angebote für Geflüchtete (mit Unterstützung der au?erschulischen Expertise) zu realisieren,
- spezifische Angebote für die unterschiedlichen Gruppen weiterzuentwickeln,
- medienp?dagogische Ma?nahmen l?ngerfristiger und kontinuierlicher zu f?rdern und
- für die Einrichtungen selbst R?ume des Austauschs und der Vernetzung zu schaffen, in denen die Arbeit mit ?kollegialem“ Blick gewürdigt, reflektiert und weiterentwickelt wird,
- die Ergebnisse der vielf?ltigen Projekte sichtbar zu machen und online zu pr?sentieren,
- Materialien zu entwickeln und bereitzustellen, die für au?erschulische und schulische Bildungskontexte nutzbar sind.
Dr. Friederike von Gross, Gesch?ftsführerin der GMK, versteht diese Empfehlungen als Hinweise darauf, welch wichtige und integrale Rolle die Medienp?dagogik im Kontext einer qualit?tsorientierten Arbeit mit Geflüchteten leisten kann. Durch das hervorragende Potenzial ihrer Mitglieder wird die GMK in diesem Zusammenhang für NRW, aber auch bundesweit ihre Scharnierfunktion wahrnehmen.
Weitere Informationen finden 365足彩投注_365体育投注@ hier.
Kontakt:
Gesellschaft für Medienp?dagogik und Kommunikationskultur e.V.
Fachverband für Medienp?dagogik und Medienbildung
E-Mail: gmk@medienpaed.de
Web: www.gmk-net.de
