Office Address:
Pohlweg 55
33098 Paderborn
Room:
N2.135
Office hours:

Aktuell findet die Sprechstunde digital statt. Für einen Termin melden 365足彩投注_365体育投注@ sich bitte per E-Mail.

About Rebecca Schmidt

Curriculum Vitae

Since 04/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Universit?t Paderborn, Bildungssoziologie

10/2018 - 02/2022: Master of Arts - Soziologie

Universit?t Bielefeld, allgemeines Profil; Schwerpunkte: Geschlechterforschung und Soziologie der globalen Welt

Masterarbeit ?Masked teaching: A practice-based approach to mandatory mask-wearing in schools during the COVID-19 pandemic“

11/2020 - 02/2021: Lehrauftrag an der Universit?t Bielefeld

Lehrauftrag für Bachelorstudierende im Lehramt: Sozialisation und Behinderung zusammen mit Hr. Dr. Karsten Exner (Online-Lehre)

04/2017 - 09/2018: studentische Hilfskraft an der wissenschaftlichen Einrichtung des Oberstufenkollegs an der Universit?t Bielefeld

Leitung durch Prof. Dr. Martin Heinrich und Dr. Gabriele Klewin

Mitarbeit im Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum forschenden Lernen in der Oberstufe, Gestaltung von Projektwochen zum Thema forschendes Lernen für Oberstufenschüler*innen, Schulentwicklung und Schulforschung

10/2015 - 09/2018: Bachelor of Arts - Soziologie und Erziehungswissenschaften

2023 - 2024: F?rderung

Fellowship "Prüfung hoch III Drei" 2. Generation - gef?rdert durch den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Research

Research Interests

Dissertationsprojekt

Mein Promotionsprojekt mit dem Titel: ?Partizipative Forschung mit Lehrkr?ften zum Einsatz digitaler Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht“ untersucht wie Lehrkr?fte den Unterricht unter der Bedingung von Digitalit?t so gestalten k?nnen, dass die Diversit?t der Schüler:innen in die Unterrichtsgestaltung einbezogen wird. Gemeinschaftlich entsteht ein Forschungsprojekt indem die Lehrkraft zusammen mit mir als Forscherin über den Einsatz unterschiedlicher Ans?tze für ihre spezielle Klasse reflektieren.

Forschungsschwerpunkte

  • Schul- und Unterrichtsforschung
  • Digitalisierung und Digitalit?t
  • Intersektionalit?t
  • partizipative Forschung
  • qualitative Methoden

Publications

Latest Publications


Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalit?t – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen

R. Schmidt, L.N. Peters, in: S. Bedenlier, S. Gerl, B. Küppers, M. Bandtel (Eds.), Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule, wbv, 2024, pp. 35–52.


The Bot Delusion. Large language models and anticipated consequences for academics’ publication and citation behavior

O. Wieczorek, I. Steinhardt, R. Schmidt, S. Mauermeister, C. Schneijderberg, Futures 166 (2024).



The Bot Delusion. ChatGPT and anticipated consequences for research communication

O. Wieczorek, I. Steinhardt, C. Schneijderberg, R. Schmidt, S. Mauermeister, (2023).


Show all publications

Teaching

Teaching Areas

  • Diversit?t, Intersektionalit?t und Othering
  • Digitalit?t und Digitalisierung

Current Courses

  • Un_Sichtbarkeiten - Daten, Wissen, Repr?sentationen
  • Grundbegriffe der Soziologie

Outreach

Konferenzteilnahmen

August 2024 Teachers’ Diversity-sensitive Digital Practices in the Classroom – A Participatory Research Project, (Vortrag) Network 28 – Sociologies of Education, European Conference on Education Research (ECER), European Educational Research Association (EERA), University of Cyprus, Nicosia, Zypern

Juli 2024 European Educational Research Summer School (EERSS): “Educational Research in Europe: decolonize, democratize and develop. Legacies and futurities.”, University of Porto, Portugal

November 2023 "Partizipative Forschung mit Lehrkr?ften – Forschungsmethodologische Reflexionen aus einem Dissertationsprojekt zu diversit?tssensiblen digitalen Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht" (Posterpr?sentation) PartWiss'23 Tagung - Zweite Tagung zur Vernetzung und St?rkung von Partizipation in der Wissenschaft, TU Chemnitz

Juni 2023 "Differenz(de)konstruktion in der Schule beforschen. Zu den Erfordernissen transdisziplin?rer Austauschr?ume und ihrer methodologischen Reflexionspotentiale am Beispiel der Intersektionalit?t" (Vortrag) gemeinsam mit AnnaNeumann,HannahDraht,MikaNeumeier & PhilippHagemann, Graduiertentagung der KW, Universit?t Paderborn

Mai 2023 "Forschungsherrschaft oder Teilhabe: Partizipative Forschung mit Lehrkr?ften als M?glichkeitsraum bildungswissenschaftlicher Erkenntnisproduktion" (Vortrag) Graduiertentagung der KW, Universit?t Paderborn

April 2023 "Kollaborative Wissenslandkarten mit Obsidian erstellen" (Posterpr?sentation) Tagung Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung (Universit?t Paderborn)

Transfer - Podcast, OER

Schmidt, R. (2024). Forschend über Diversit?t im Zeitalter des Digitalen Lernens. Insel der Forschung Beispiele & Good Practices. https://inselderforschung.blogs.uni-hamburg.de/2024/03/05/forschend-ueber-diversitaet-im-zeitalter-des-digitalen-lernens/#more-3821

Schmidt, R. (2024, Februar 12). digitales wissenschaftliches Schreiben—Edu-sharing [Twillo]. OER Einführung in das digitale wissenschaftliche Schreiben. https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/bf38688a-1549-41d3-b3f2-13a67167e82f

R?wert, R., Verg?hl, F., & Schmidt. (2023). #24 Wissensorganisation & Innovation (24 Wissensorganisation & Innovation) [MP3]. Abgerufen 12. Februar 2024, von https://pods.t-shape-4sdg.de/2023/12/19/24-wissensorganisation-innovation/

Scientific Engagement

Since 11/2023  |  KriDiForsch - Kritische Digitalit?tsforschung im Kontext Schule


Since 10/2022  |  DGS - Deutsche Gesellschaft für Soziologie