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Publications

Latest Publications

Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.

A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler, A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript Verlag, Bielefeld, 2025.


Geschlechterbilder in Erziehung, Bildung und Sorge.

A. Langer, A.-C. Schwombeck, in: T. Wolfgarten, M. Trompeta (Eds.), Bild & Erziehungswissenschaft. Eine Skizzierung Der Thematischen Schnittmenge Sowie Des Diziplin?ren Feldes. , 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim , 2024, pp. 266–292.


Gesellschaftliche Verh?ltnisse, Reifizierung, Kritik.

A. Langer, D. Wrana, in: N. Rose (Ed.), Addressing Inequality. Erziehungs- Und Sozialwissenschaftliche Beitr?ge Zur Subjektivierungsforschung., Barbara Budrich, Opladen u.a., 2024, pp. 37–60.


Sexuelle Bildung, Selbstbestimmung und Heterogenit?t. Verh?ltnisbestimmungen und Implikationen bildungspolitischer und p?dagogisch-programmatischer Begriffe.

A. Langer, in: J. Simoneit, E. Kleinau, K. Verlinden (Eds.), Sexualit?t, Sexuelle Bildung Und Heterogenit?t Im Erziehungswissenschaftlichen Diskurs., Beltz Juvenata, Weinheim, 2022, pp. 16–31.


In Beziehung setzen: Positionierungen in ethnographischen Forschungsprozessen.

A. Langer, S. Richter, in: S. Richter, A. Blitzer (Eds.), In Beziehung Sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen Zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre Und Praxis. , Beltz Juventa, Weinheim, 2022, pp. 135–153.


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Arbeitsschwerpunkte

Gesellschaftliche Bedingungen des Aufwachsens, Jugendforschung, Geschlechterforschung und -theorie, K?rperlichkeit, Sexualit?t und Sexualp?dagogik, Machtverh?ltnisse in p?dagogischen Institutionen, Methodologie und Methoden (insbesondere Diskursanalyse und Ethnographie)