Prof. Dr. Birgit Eickelmann

Schulp?dagogik

Contact and Affiliations

E-Mail:
birgit.eickelmann@uni-paderborn.de
ORCID:
0000-0001-6124-746X
Web:
Homepage
Office Address:
Technologiepark 21
33100 Paderborn
Room:
TP21.1.08
Office hours:

Anfragen und Kontaktaufnahme bitte über E-Mail: birgit.eickelmann@upb.de

www.upb.de/eickelmann

Schulp?dagogik
Head - Professor
Key research area Transformation and Education
Professor
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birgit.eickelmann@uni-paderborn.de
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About Birgit Eickelmann

Curriculum Vitae

01/2021 - 07/2026: Leiterin des Nationalen Forschungszentrums

der IEA-Studie ICILS 2023 (Internationale Computer and Information Literacy Study) upb.de/icils2023

Since 10/2012: Lehrstuhl Schulp?dagogik

Universit?t Paderborn
seit 02/2014 (W3)
von 10/2012 bis 01/2014 (W2)

Weitere Informationen zu Forschungsprojekten, Expertisen, Kooperationen und Publikationen unter: upb.de/eickelmann

12/2019 - 12/2022: Leiterin des Nationalen Forschungszentrums

des Horizon-2020-Forschungsvorhabens ?The Impact of Technological Transformations on the Digital Generation (DigiGen)’ in Deutschland und europ?ische Koordination des Teilprojektes ?ICT in Education‘ upb.de/digigen

07/2015 - 07/2021: Leiterin des Nationalen Forschungszentrums

der IEA-Studie ICILS 2018 (Internationale Computer and Information Literacy Study) upb.de/icils2018

03/2012 - 12/2015: Co-Leiterin des Nationalen Forschungszentrums

der IEA-Studie ICILS 2013 (Internationale Computer and Information Literacy Study) (gemeinsam mit Prof. Dr. Wilfried Bos) upb.de/icils2013

03/2003 - 10/2012: Abgeordnete Studienr?tin

an der TU Dortmund Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)

05/2012: Habilitation in Erziehungswissenschaft

Venia Legendi: Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt empirische Schulforschung, Ausschussvorsitz: Prof. Dr. Wilfried Bos

Thema der Habilitationsschrift: Schul- und Unterrichtsentwicklungen mit digitalen Medien – Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem im 21. Jahrhundert

07/2009: Promotion in Erziehungswissenschaft

zur Dr. phil. mit summa cum laude

Thema der Dissertation: Erfolgreich digitale Medien in Schule und Unterricht integrieren. Eine empirische Analyse zur Nachhaltigkeit der Implementation digitaler Medien aus Sicht der Schulentwicklungsforschung

03/1999 - 03/2003: Studienr?tin

für die F?cher Mathematik und Physik Schuldienst NRW (Gymnasium und Gesamtschule)

01/1999: Erwerb des 2. Staatsexamens

für das Lehramt Sekundarstufe II und I (Mathematik und Physik)

03/1997 - 01/1999: Referendariat Studienseminar Hagen

12/1996: Erwerb des 1. Staatsexamens

für das Lehramt Sekundarstufe II und I (Mathematik und Physik) an der Ruhr-Universit?t Bochum

Research

Research Interests

  • Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Digitalit?t
  • Schulp?dagogik unter den Bedingungen der digitalen Transformation
  • Empirische Schul- und Schulleistungsforschung im gesellschaftlichen Wandel
  • Lehrer*innenbildung und Lehrkr?fteprofessionsforschung
  • Schulleitungsforschung und -qualifizierung (Schwerpunkt: Digital Learning Leadership)  
  • Entwicklung von Schulsystemen in Transformationskontexten

Selected Projects

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Publications

Selected Publications

Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalit?t – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgem??en Lehrkr?ftebildung

J. Schulze, B. Eickelmann, K. Drossel, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkr?ftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, Münster, n.d.


Lehrkr?ftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven

B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, eds., Lehrkr?ftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, Münster, n.d.


Schulleitungen als Promotoren. Unterstützung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse durch Schulleitungen und deren Wahrnehmung durch Lehrpersonen.

J. Gerick, J. Kieseler, D. Herrmann, B. Eickelmann, MedienP?dagogik (Occasional Papers) (2024) 175–194.

DOI

Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries.

B. Eickelmann, M. Barbovschi, H.B. Holmarsdottir, D. Parsanoglou, M. Sisask, A. Labusch, in: H.B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people, Palgrave Macmillan, 2024, pp. 321–350.

DOI

Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland.

B. Eickelmann, J. Gerick, U. Hauck-Thum, K. Maaz, Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. , Forum Bildung Digitalisierung e. V. , Berlin, 2024.


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Teaching


Current Courses

  • Vertiefung Schultheorie und Schulentwicklung
  • Schultheorie und Schulentwicklung

Scientific Engagement

2021  |  Mitglied in der World Educational Research Association (WERA)


2016  |  Mitglied der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)


2014  |  Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)


2009  |  Mitglied der Kommission Medienp?dagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)


2008  |  Mitglied der Arbeitsgruppe für Empirische P?dagogische Forschung (AEPF) in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)


2008  |  Mitglied des Netzwerks ICT in Training and Education der EERA