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In der Vorlesungszeit: Mittwochs, 10–11 Uhr
In der vorlesungsfreien Zeit: 22.07., 15–16 Uhr; 31.07., 15–16 Uhr; 06.08., 11–12 Uhr; 28.08., 10–11 Uhr; 04.09., 11–12 Uhr

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Latest Publications

Grammatische Modelle. Einführung in das Themenheft

E. Topalovi?, A. Blachut, Der Deutschunterricht 3 (2023) 2–4.


Grammatik in deutschen und niederl?ndischen DaF-Lehrbüchern: Synergien für den Deutschunterricht

A. Blachut, E. Topalovi?, S. Uhrig, Der Deutschunterricht 3 (2023).



Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4)

A. Blachut, in: E. Topalovi?, B. Uhl (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen – Zuh?ren – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, Sch?ningh, Paderborn, 2020, pp. 6–17.


Texte zu Hexenverfolgungen des 17. Jahrhunderts im integrativen Unterricht. Ans?tze für die Sekundarstufe in den F?chern Deutsch und Geschichte.

A. Blachut, E. Topalovi?, in: M. Denkler, S. Elspa?, D. Hüpper, E. Topalovi? (Eds.), Deutsch Im 17. Jahrhundert. Studien Zu Sprachkontakt, Sprachvariation Und Sprachwandel Im Deutschen, Winter, Heidelberg, 2017, pp. 103–128.


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  • Sprache(n) untersuchen, Sprache(n) gebrauchen ? (Kontrastiver) Sprachreflexiver Unterricht in der Grundschule (Projektseminar mit der HAN/Nijmegen (NL))
  • Modulabschlussprüfung: Professionalisierungsmodul: Sprache und Literatur - GS / SP
  • (Recht-)Schreiben lernen in der Grundschule