?Sportlehrer/innen brauchen Sportmedizinkompetenz“, so lautete der Titel des 9. Paderborner Tag des Schulsports am Mittwoch, 27. M?rz, an der Universit?t Paderborn. ?ber 100 Lehrkr?fte aller Schulformen, Ganztagskr?fte sowie ?bungsleiter und ?bungsleiterinnen aus der Region nahmen an der Veranstaltung teil, um sich über aktuelle Entwicklungen in diesem Bereich zu informieren und Kenntnisse in anschlie?enden 365足彩投注_365体育投注@s zu vertiefen. ?Der Tag des Schulsports ist das Resultat einer langen Kooperation zwischen dem Department Sport und Gesundheit und der Bezirksregierung Detmold, die nach 16 Jahren eine Traditionsveranstaltung geworden ist und für uns als Universit?t einen hohen Status hat“, betonte Prof. Dr. Birgitt Riegraf, Pr?sidentin der Hochschule, bei der Er?ffnung.
Warum sportmedizinische Kompetenzen bei Lehrerinnen und Lehrern heute so wichtig sind, veranschaulichte Dr. Wolfgang Lawrenz Vorsitzender der Kommission Kinder- und Jugendsport der Deutschen Gesellschaft für Sportmedizin und Pr?vention in seinem Impulsvortrag. ?Wenn wir ein Kind vom Sport freistellen, behindern wir seine Entwicklung. Je leistungsf?higer ein Kind ist, desto besser kann es Belastungen tolerieren“, verdeutlichte der Sportmediziner und verwies darauf, dass bis zu ein Drittel aller Kinder mit Asthma vom Schulsport befreit werden, obwohl es dafür keinen Anlass gebe. Vielmehr wirke sich Sport positiv auf die gesundheitliche Entwicklung von Kindern mit chronischen Erkrankungen wie Asthma, Adipositas, Epilepsie oder angeborenen Herzfehlern aus, wie Lawrenz feststellte. Da heute pro Klasse ca. vier Kinder an derartigen chronischen Krankheiten leiden würden, sei es nach Lawrenz für Sportlehrerinnen und -lehrer zunehmend wichtiger, über Krankheiten und Allergien informiert zu sein. 365足彩投注_365体育投注@ sollten zum Beispiel darauf achten, dass sich betroffene Kinder beim Sportunterricht sorgf?ltig aufw?rmen und sichergehen, dass Asthmatiker ihr Asthmaspray mitführen.
Bei der anschlie?enden Podiumsdiskussion, an der neben Lawrenz ebenso Frank Spannuth, Sportdezernent bei der Bezirksregierung Detmold, Prof. Dr. Dr. Claus Reinsberger, Universit?t Paderborn, Dr. Gerrit Schnabel, Unfallkasse NRW, und Bettina Kees-Schuto, Schulleiterin Grundschule Bonifatius, teilnahmen, wurde das Thema aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und auf aktuelle Probleme hingewiesen. Die Moderation übernahm Dr. Rasmus Jakobsmeyer, Wissenschaftler am Sportmedizinischen Institut in Paderborn. In seinem Statement machte Reinsberger u. a. darauf aufmerksam, wie wichtig es für Lehrer sei, zu erkennen, wann Sport gef?hrlich werden kann. Ebenso verwies Reinsberger auf die Bedeutung einer gesunden Bewegung für die Pr?vention von Erkrankungen und die Entwicklung der Kinder. Vor allem sei neben einer umfassenden universit?ren Ausbildung für angehende Lehrkr?fte auch die Fortbildung wichtig, da sich gerade auf diesem Gebiet viel ver?ndere. ?Die Sportstunde darf nicht ausfallen“, hob Spannuth hervor und kritisierte, dass es in Deutschland an einer gesamtgesellschaftlichen Akzeptanz von Sportunterricht fehlen würde.
Ein Zustand, der sich auch im derzeitigen landesweiten Mangel an ausgebildeten Sportlehrkr?ften widerspiegeln würde, wie Kees-Schuto betonte. Dabei sei wissenschaftlich erwiesen, dass sich Sport positiv auf die Leistungsf?higkeit im Schulunterricht auswirke, führte Lawrenz nochmals an: ?Kinder lernen besser, wenn sie sich bewegt haben“. Schnabel betonte au?erdem, dass Sportlehrerinnen und Sportlehrer mit Sportmedizinkompetenzen bessere M?glichkeiten h?tten, Defizite zu erkennen, da sie die Kinder in einem anderen Bewegungsumfeld sehen würden als Lehrkr?fte anderer F?cher. In diesem Zusammenhang teilten alle Diskussionsteilnehmer den Wunsch nach mehr Lehramtsstudierenden, einem aktiven Schulweg sowie der t?glichen Sportstunde.
Um weitere Tipps für die Praxis zu erhalten, konnten die Teilnehmenden au?erdem in sechs verschiedenen 365足彩投注_365体育投注@s u. a. die richtigen Ersthelferma?nahmen erproben, wichtige Regeln für den Umgang nach Gehirnerschütterungen kennenlernen und erfahren, wie sie Kinder und Jugendliche mit Epilepsie in den regul?ren Sportunterricht miteinbeziehen.
