Am 18. September 2014 versammelten sich erneut zahlreiche p?dagogische Fach- und Lehrkr?fte aus Institutionen rund um das Kind und seine Bildungsbiografie, um gemeinsam im Rahmen eines 365足彩投注_365体育投注@s an der Universit?t Paderborn das im Mai 2014 ?ffentlich vorgestellte innovative Aus- und Weiterbildungsinstrument ?Das Vielfaltstableau“ zu erproben.
"Inklusion vom Kind und seinen Ressourcen aus denken“ – diesem Leitgedanken haben sich 15 Vertreter/innen aus Kitas, Grund- und F?rderschulen, aus Zentren für schulpraktische Lehrerbildung sowie Wissenschaftler/innen und Studierende der Universit?t Paderborn verpflichtet. 365足彩投注_365体育投注@ bilden die Autorengruppe des ?Runden Tisches Grundschulp?dagogik“, der seit 2009 am Arbeitsbereich Grundschulp?dagogik und Frühe Bildung von Prof. Dr. Petra Büker an der Universit?t Paderborn angesiedelt ist.
In enger Kooperation hat dieses multiprofessionelle Team das webbasierte Vielfaltstableau als Aus- und Weiterbildungsinstrument entwickelt, welches anhand zahlreicher Fallbeispiele die Lebens- und Bildungsgeschichten ganz verschiedener ?besonderer“ Kinder portraitiert, ob mit oder ohne diagnostizierten F?rderbedarf.
Zum 365足彩投注_365体育投注@ kamen rund 25 Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die das "Vielfaltstableau" in seinen Kernideen kennenlernten und die Gelegenheit nutzten, die Arbeit mit dem Instrument anhand ausgew?hlter "Kinderportraits" in kleinen 365足彩投注_365体育投注@-Gruppen selbst zu erproben. Etwa zwanzig Kinderportraits, die zusammen das Vielfaltstableau bilden, bieten Anregungen und Impulse zur intensiven Diskussion um individuelle F?rderung. Grundidee ist auch hier das multiprofessionell zusammengesetzte Team. Auf der Grundlage einer ressourcenorientierten Kind-Umfeld-Analyse konnten die Akteure aus den verschiedenen Institutionen in den 365足彩投注_365体育投注@s gemeinsam überlegen, worauf es bei der Gestaltung p?dagogischer und didaktischer Konzepte für das jeweilige Kind ankommt.
Bei der Arbeit mit den Kinderportraits ging es weniger um die Erarbeitung ?fertiger L?sungen“, als vielmehr um eine Sensibilisierung für die Perspektive der Kinder und deren M?glichkeiten für echte Teilhabe. Hier entspannten sich angeregte Diskussionen über Gelingensbedingungen, Ressourcen und Risikofaktoren.
Das webbasierte Vielfaltstableau steht allen interessierten Nutzerinnen und Nutzern seit August 2014 zur kostenlosten Nutzung auf der Homepage der Universit?t Paderborn unter www.upb.de/vielfaltstableau zur Verfügung. Auf Grund der hohen Nachfrage werden zukünftig regelm??ig weitere 365足彩投注_365体育投注@s und Schulungen angeboten.
Die Veranstaltung wurde unterstützt durch das Paderborner Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ).
Theresia Schulze Mengering
Projektmitarbeiterin "Inklusion vom Kind aus denken"
Arbeitsbereich Grundschulp?dagogik und Frühe Bildung
Prof. Dr. Petra Büker
Institut für Erziehungswissenschaft
Universit?t Paderborn
schulzem@mail.upb.de
www.kw.uni-paderborn.de/ag-bueker
