Fanfarensto? bei den Wirtschaftsp?dagogen der Universit?t Paderborn: Mit dem Projekt ?ImTransRegio“ (Implementation von Transferagenturen als regionale Innovationszentren) zogen die Bildungsexperten jetzt einen 1,35 Millionen Euro schweren Forschungsauftrag an Land, der es in sich hat. Ein Jahr lang hatten Prof. Dr. Peter F. E. Sloane und Mitarbeiter Dr. Helmut Schr?der gearbeitet, um das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) restlos zu überzeugen: Deutschlandweit ist niemand geeigneter als die Paderborner, um den Anspruch ?Bildung für alle“ in den Regionen Deutschlands auf ein neues, hohes Niveau zu heben und zu realisieren.
?Zusammen mit bestehenden und noch zu gründenden Transferagenturen als Anbieter und Kommunen als Nachfrager entwickeln wir auf wissenschaftlicher Grundlage die Konzepte für das Zustandekommen eines übergreifenden, kommunalen Bildungsmanagements“, umrei?t Prof. Sloane die anspruchsvolle Aufgabe. Die Paderborner Wirtschaftsp?dagogen wollen diese Bildungskonzepte multiplizierbar und breitfl?chig verfügbar machen.
Der international renommierte Bildungsforscher kann dabei auf die Unterstützung von Desiree Daniel (M.Sc.), Dipl-P?d. Karin Meier, Dr. Helmut Schr?der und – als Kooperationspartner – auf Prof. Dr. Dieter Euler von der Universit?t St. Gallen z?hlen. Worum es geht, erl?utert Sloane mit einem Blick zurück: ?Wir erforschen in Folge des seit 2009 vom BMBF gef?rderten Modellprogramms ?Lernen vor Ort’, ob die mit den damals beteiligten Kommunen gewonnenen Erkenntnisse auf ganz Deutschland anwendbar sind.“
Dazu begleiten die Paderborner Wirtschaftsp?dagogen zehn über ganz Deutschland verteilte Transferagenturen wissenschaftlich, sammeln Erfahrungen und entwickeln Bildungskonzepte, die den Agenturen als Grundlage für ihre Beratung der Kommunen dienen. Onlinebefragungen bei den Nachfragern, also den interessierten Kommunen, die ihr Bildungsangebot vor Ort verbessern wollen, sollen wertvolle Erfahrungen bündeln, die in die Prozesse einflie?en. Sloane: ?Wir arbeiten mit beiden Partnern ?responsiv’ zusammen, das hei?t, wir geben keine starren Konzepte vor, sondern zeigen uns so flexibel, dass wir w?hrend der laufenden Beratungsprozesse mit den Transferagenturen zu jeder Zeit Korrekturen aufgrund der Erfahrungen der Kommunen einbringen k?nnen.“
Die zu erwartenden Ergebnisse der Paderborner Bildungsforscher greifen weit:
- 365足彩投注_365体育投注@ geben konkrete Handlungsempfehlungen für vorbildliche Bildungskonzepte.
- 365足彩投注_365体育投注@ untersuchen empirisch und weisen nach, unter welchen Bedingungen regionale Bildungsprozesse wirksam und nachhaltig in Gang kommen.
- 365足彩投注_365体育投注@ stellen Chancengleichheit her und machen Bildung für alle m?glich.
Ein hochwillkommener und erwünschter Nebeneffekt dabei wird sein, dass diese auf vorerst drei Jahre angelegte Forschungsarbeit erstmals deutlich machen wird, wie die Bildungssituation in Deutschland tats?chlich beschaffen ist, wo die ?wei?en Flecken’ auf der Landkarte sind und wie sich Defizite und mangelnde Bildungsinfrastruktur mit verl?sslich wissenschaftlicher Methodik verbessern lassen.
Links:
http://www.bmbf.de/foerderungen/21593.php
https://wiwi.uni-paderborn.de/department5/forschung/lehrstuhl-prof-dr-peter-f-e-sloane/#c35622
Ansprechpartner: Dr. Helmut Schr?der
Universit?t Paderborn
Fakult?t für Wirtschaftswissenschaften
Department 5: Wirtschaftsp?dagogik
Tel.: +49 (0) 52 51 / 60 - 23 69
E-Mail: helmut.schroeder@wiwi.upb.de
