Wie lassen sich moderne Lernumgebungen an Universit?ten gestalten? Welche Bedeutung hat Forschung für die Entwicklung von modernen Lernumgebungen und was k?nnten m?gliche Gestaltungsparameter sein? Mit diesen und weiteren Fragen besch?ftigte sich Jun.-Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz, Juniorprofessur für Wirtschaftsp?dagogik, insb. Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung der Universit?t Paderborn, in seinem Vortrag zum Thema ?Research-based Design oder Design-based Research: Wie entstehen moderne Lernumgebungen in der Hochschule?‘ im Rahmen der WiWi-Vortragsreihe ?Wirtschaftswissenschaftliches Denken und Handeln‘. In seinem interessanten und kurzweiligen Vortrag pr?sentierte Gerholz zwei Ans?tze zur Gestaltung von Lernumgebungen, nahm immer wieder Bezug zu vorliegenden Ans?tzen der Hochschule und trat in einen intensiven Austausch und Diskussion mit einem interessierten Publikum.
Jun.-Prof. Gerholz band die Zuh?rer aktiv in seinen Vortrag ein und veranschaulichte gleich zu Beginn seines Vortrags anhand zweier Beispiele – der Fallstudie WiWi-Studies und dem Angebot Economics Citizenship Education – unterschiedliche Formen des Lernens und der Wissensanwendung. ?ber einen kurzen Exkurs zum Lernen und Lehren an Hochschulen und der Zielsetzung einer akademischen Hochschulausbildung fokussierte er auf zwei Zug?nge zur Entwicklung von Lernumgebungen: (1) Research-based Design und (2) Design-based Research. Anhand anschaulicher Darstellungen und Erl?uterungen wurde deutlich, welch unterschiedliche Bedeutung Forschung in diesen zwei Ans?tzen zur Gestaltung von Lernumgebungen jeweils zukommt. Steht beim erstgenannten Research-based Ansatz eine Situationsanalyse am Anfang der Entwicklung, bei der dann unter Berücksichtigung empirischer Erkenntnisse Lernumgebungen gestaltet werden, geht es beim zweiten Ansatz darum, ausgehend von einem vorliegenden Kontext resp. Praxisproblem Lernumgebungen zu entwickeln und nach einer Evaluation weiterzuentwickeln. Abschlie?end diskutierte Jun.-Prof. Gerholz vorliegende Potentiale und Herausforderungen beider Ans?tze und trat damit in einen Diskurs mit seiner Zuh?rerschaft.
Im Sommersemester 2014 findet in diesem Rahmen ein weiterer Vortrag statt. Am Mittwoch, 02.07.2014, 16 - 18 Uhr (c. t.), Raum Q0.101, referiert Prof. Dr. André Uhde (Lehrstuhl für Finanzierung und Investition) über die ?Divergenz zwischen ?konomischem Modell und ?konomischer Realit?t? Eine Diskussion mit Fallbeispielen aus dem Bereich ?Finance’“. Alle Vortr?ge dieser Reihe sind ?ffentlich und k?nnen von an wirtschaftswissenschaftlichen Fragestellungen Interessierten besucht werden. Die Vortragsreihe ist eingebunden in das Projekt zur ?Professionalisierung der Studieneingangsphase“, das von Prof. Dr. H.-Hugo Kremer und Prof. Dr. Martin Schneider an der Fakult?t für Wirtschaftswissenschaften geleitet wird. Das vollst?ndige Programm der WIWI-Vortragsreihe ist im Internet unter http://wiwi.upb.de/vortragsreihe verfügbar.
Weitere Informationen zur Vortragsreihe:
Eva Rüschen M. Sc.
Universit?t Paderborn
Fakult?t für Wirtschaftswissenschaften
Department 5: Wirtschaftsp?dagogik
Tel.: 05251-60-5433
eva.rueschen@wiwi.upb.de
