Ein engagiertes Team von Studenten/innen und Nachwuchswissenschaftler/innen im Fach Kunst hat unter der Leitung von Prof. Dr. Jutta Str?ter-Bender einen Band mit Unterrichtsmaterialien für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I ver?ffentlicht. Im Bereich der World Heritage Education verweist er auf neue Verknüpfungen in der Kunst- und Naturp?dagogik. Das Werk entstand in enger Kooperation mit dem Teilgebiet Kellerwald des UNESCO-Weltnaturerbes ?Alte Buchenw?lder Deutschland“. Dieses Weltnaturerbe er?ffnet in den geo-kulturellen R?umen der Region am Edersee mit seinen artenreichen W?ldern zahlreiche schulische M?glichkeiten von authentischen Erfahrungen und nachhaltigem Lernen. Da in der Gegenwart die regionalen Landschaftsr?ume, ihre Pflanzenwelten und Tiere, der unmittelbare Naturkontakt mit allen widerst?ndigen Erfahrungsspektren vielen Heranwachsenden nicht mehr direkt durch eigene Erfahrungen, Spiele und Wanderungen vertraut sind, soll der Band SchülerInnen und Lehrpersonen durch umfangreiche Ideensammlungen Anregungen geben, die natürlichen Lebensr?ume des Waldes kennen zu lernen und zu erkunden.
Der Wald ist in der zeitgen?ssischen Kunst wieder ein hoch aktuelles Thema, aber auch aus der Kunstgeschichte, in Mythologie und M?rchen finden sich zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Kunstunterricht – die in diesem Band mit neuen Sehweisen, Forschungen und auch mit naturkundlichem Sachwissen verbunden werden.
Jutta Str?ter-Bender (Hg.): Kunstprojekte zu Natur und Wald: Zeichnen, Malen, Forschen und kreatives Gestalten ab Klasse 5. 2013. Donauw?rth. Brigg P?dagogik Verlag. 124 Seiten
Larissa Eikermann M. A.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
von Prof. Dr. Jutta Str?ter-Bender
Universit?t Paderborn
Fakult?t für Kulturwissenschaften
Institut für Kunst
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