Volks­bank Pader­born-H?x­ter-Det­mold spen­det 5.000 Euro für das Schüler­labor cool­MINT

Aus Anlass des 40-j?hrigen Jubil?ums hat die Volksbank Paderborn-H?xter-Detmold dem Schülerlabor coolMINT Paderborn 5.000 Euro gespendet. Damit soll der weitere Ausbau der Oberstufenmodule und die Begeisterung für die MINT-F?cher bei Oberstufenschülern unterstützt werden.

Mit Hilfe der Volksbank wird die Ausstattung des Schülerlabors für die Betreuung von Facharbeiten und Projektkursen in den Modulen Physik, Chemie und Elektrotechnik vorangetrieben, wodurch ein Zeichen der guten Zusammenarbeit zwischen Universit?t und Volksbank gesetzt wird. Dr. Friedrich Keine von der Volksbank Paderborn-H?xter-Detmold sieht dieses Projekt als gutes Beispiel für die Zusammenarbeit zwischen Gymnasien und der Universit?t. Die Gew?sseruntersuchung "Projekt Rothebach" des Reismanngymnasiums kann nur in Kooperation mit dem Schülerlabor coolMINT Paderborn zügig in Angriff genommen werden.

Schulen, Kinder und Jugendliche bekommen durch das Schülerlabor einen umfassenden und interdisziplin?ren Einblick in die Zusammenh?nge der sogenannten MINT-F?cher. So wurden in den vergangenen Jahren durch das Schülerlabor in Kooperation mit Schulen (Studien/Facharbeiten) viele Projekte vorangetrieben. "Die Unterstützung des Schülerlabors seitens der Wirtschaft sowie die Begeisterung für MINT-F?cher ist enorm wichtig für die Gesellschaft und natürlich auch für die Universit?t Paderborn", sagte Prof. Dr. Nikolaus Risch, Pr?sident der Universit?t Paderborn.

Die angebotenen Oberstufenmodelle in der Universit?t dienen auch als Werbung für die MINT-F?cher und den Studienstandort Paderborn. Das hier die Volksbank Paderborn-H?xter-Detmold einen Beitrag leistet, zeigt wie wichtig den Unternehmen der Region die F?rderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses ist.

Foto (Universit?t Paderborn, Patrick Kleibold): Schulen, Kinder und Jugendliche bekommen durch das Schülerlabor einen umfassenden und interdisziplin?ren Einblick in die Zusammenh?nge der soge-nannten MINT-F?cher. Dr. Friedrich Keine (l.), Prof. Dr. N
Foto (Universit?t Paderborn, Patrick Kleibold): Schulen, Kinder und Jugendliche bekommen durch das Schülerlabor einen umfassenden und interdisziplin?ren Einblick in die Zusammenh?nge der soge-nannten MINT-F?cher. Dr. Friedrich Keine (l.), Prof. Dr. Nikolaus Risch (Zweiter von v. l.) und Bernhard Dorenkamp (r.) besichtigten das Schülerlabor und lernten die darin forschenden Schüler kennen.