UglyFruitsNOT! "Ugly" fruits and veggies...NOT! - An innovative educational program towards sustainable consumption and food waste reduction

Overview

Das ERASMUS+ Projekt UglyFruitsNOT! besch?ftigt sich mit der F?rderung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und der Konzeption, Umsetzung und Evaluation von Schulungsma?nahmen für Berufsbildner hinsichtlich konsump?dagogischer Fragen mit Blick auf Reduzierung von Obst- und Gemüseabf?llen im Rahmen einer nachhaltigen Produktion. Hierzu werden Awareness und Informationsmodule innerhalb einer Lernplattform umgesetzt

Objective

Das ERASMUS+ Projekt UglyFruitsNOT! besch?ftigt sich mit der F?rderung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und die Konzeption, Umsetzung und Evaluation von Schulungsma?nahmen für Berufsbildner hinsichtlich konsump?dagogischer Fragen mit Blick auf Reduzierung von Obst- und Gemüseabf?llen im Rahmen einer nachhaltigen Produktion.


Das Projekt UglyFruitsNOT! reagiert auf diese Herausforderung durch die Entwicklung eines innovativen Bildungsprogramms für Berufsbildner und Lehrende in der Berufsbildung, die an der Ausbildung von Fachleuten in der Lebensmittelversorgungskette beteiligt sind, um

  1. bei ihnen Wissen und ein Bewusstsein über die Bedeutung des Behaltens dieser Produkte in der Wirtschaft zu schaffen, um eine Reduzierung von Lebensmittelabf?llen anzuregen,
  2. die bedeutende Rolle von ?h?sslichem“ Obst- und Gemüse bei einer Reduzierung von Obst- und Gemüseabf?llen im Rahmen einer nachhaltigen Produktion und eines nachhaltigen Konsums spielen, zu verdeutlichen und
  3. ?Botschafter“ für die Verbraucher werden, indem sie ihr Bewusstsein für die Bedeutung von ?h?sslichem“ Obst und Gemüse bei der Abfallreduzierung im Rahmen eines nachhaltigen Konsums sch?rfen.

Key Facts

Research profile area:
Transformation and Education
Project duration:
05/2022 - 05/2024
Contribution to sustainability:
Quality Education
Funded by:
EU
Website:
Homepage

More Information

Principal Investigators

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Prof. Dr. Marc Beutner

Wirtschaftsp?dagogik und Evaluationsforschung

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