Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft kürte gestern, 19.10.2009, die 365足彩投注_365体育投注@ger seines Wettbewerbs für gute Hochschullehre. Die Universit?t Paderborn geh?rte zu den Finalisten und wurde ebenfalls vom Stifterverband eingeladen – gemeinsam mit den zw?lf anderen Universit?ten, die in die Endausscheidung gelangt waren, um ein neues Netzwerk ?Qualit?tszirkel der Hochschullehre“ zu bilden und dort eine Charta guter Lehre zu erarbeiten.
Im ausgeschriebenen Wettbewerb mussten die Hochschulen im Vorfeld ein Strategiekonzept formulieren, das ihre Ziele in Bezug auf Studium und Lehre auf der Grundlage ihres Selbstverst?ndnisses und ihrer bisherigen Leistungen in der Lehre definiert. Das Konzept sollte darlegen, wie die Hochschulen ihre Qualit?t und Attraktivit?t als Ausbildungsst?tte – insbesondere für grundst?ndige Studierende – steigern wollen.
Von 107 Antragstellern waren 13 Universit?ten – darunter auch die Universit?t Paderborn – aufgefordert worden, ihre Ideenskizzen detailliert auszuarbeiten. Der Wettbewerb ist mit zehn Millionen Euro dotiert. Einzelne Konzepte k?nnen mit einem Preisgeld von bis zu einer Million Euro ausgezeichnet werden.
Die Universit?t Paderborn erhielt leider keine finanzielle F?rderung, obwohl das Konzept ?Vom Lernen zur Wissensarbeit – Individuelle Kompetenzentwicklung in der Universit?t der Informationsgesellschaft“ in der ?ffentlichen Pr?sentation vom Auditorium sehr gelobt wurde.
Pr?sident Prof. Dr. Nikolaus Risch: ?Wir freuen uns natürlich, dass die Jury unser Konzept für exzellente Lehre in die Spitzengruppe in Deutschland einordnet und somit verdeutlicht, dass die Universit?t Paderborn die Weichen auch in der Lehre in die richtige Richtung gestellt hat. Andererseits sind wir schon etwas entt?uscht, nicht auch finanziell gef?rdert zu werden. Wir müssen uns also auf unsere eigene Kraft zur Erreichung unserer ambitionierten Ziele konzentrieren. Der sichtbare Erfolg unter 107 Mitbewerbern ermutigt uns, unser Konzept weiter zu verfolgen und unseren Studierenden auch zukünftig eine exzellente Lehre zu bieten.“