Clinical Skills Lab Language Communication Interaction [CSLLCI] - Eine anwendungsorientierte, digitale Lehr-/Lern-Ressource für den sonderp?dagogischen F?rderschwerpunkt Sprache
Das Clinical Skills Lab Language Communication Interaction ist ein digitales, semi-supervidiertes Selbstlernmodul, welches zukünftig im Rahmen eines hybriden Lern-/Lehrkonzeptes im Lehramt F?rderschwerpunkt Sprache sowie in angrenzenden Studieng?ngen und Disziplinen (insbesondere der Sprachtherapie sowie anderen F?rderschwerpunkten und allgemein im Rahmen der Lehrer:innenbildung) eingesetzt werden kann. Ziel des Skills Lab ist die Sch?rfung allgemeiner sowie professionsspezifischer Kernkompetenzen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die einen besonderen Unterstützungsbedarf im Bereich der Sprache und Kommunikation haben.
Das Clinical Skills Lab fokussiert u.a. Sprachentwicklungsst?rungen (SES) im Kindesalter als St?rungsbild mit hohem Stellenwert im schulischen Kontext. Eine klare Modulstruktur (Basis-/Aufbaumodule) führt die Lernenden dabei durch die Lerninhalte. Im Rahmen der Basismodule wird interdisziplin?res Grundlagenwissen zu Sprachentwicklungsst?rungen auf den einzelnen linguistischen Ebenen vermittelt. Dabei werden u.a. interaktive Lehr-/Lernvideos mit dem Tool H5P eingesetzt, die die M?glichkeit zur direkten, automatisierten Rückmeldung bieten.
In den Aufbaumodulen werden durch Branching Scenarios praxisnahe Kontexte generiert, indem in einem virtuellen schulischen Kontext Aspekte der sprachf?rderlichen Lehrer:innensprache erprobt und reflektiert werden k?nnen. Die Lernenden bewerten dazu das Verhalten einer sonderp?dagogischen Lehrkraft w?hrend einer Unterrichtsstunde und w?hlen geeignete sprachf?rderliche Verhaltensweisen aus. Durch die filmische Darstellung der gew?hlten Handlungsoption und die Rückmeldungen der Schüler:innen mit Sprachf?rderbedarf wird die gew?hlte Antwort direkt visualisiert und kann von den Lernenden reflektiert werden. Neben den allgemeinen, verbalen und nonverbalen Aspekten einer sprachf?rderlichen Lehrer:innensprache werden auch Modellierungs-, Impuls- und Fragetechniken sowie der Einsatz sprachunterstützender Elemente integriert.
Das Clinical Skills Lab Language Communication Interaction wird in Kürze als kostenfreie Open Educational Resource (OER) für die Lehre im F?rderschwerpunkt Sprache und angrenzende Disziplinen zur Verfügung stehen.
Referent*innen: Joanna Bodynek und Prof. Dr. Kristina Jonas (Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft)