Ver?ffentlichung
Unser Themenheft mit dem Titel ?Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung: Mit OER zu OEP?“ erscheint Anfang 2024 in der Online-Zeitschrift für MedienP?dagogik: www.medienpaed.com/issues
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Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten - Lehrer:innenbildung mit ORCA.NRW (InDigO)
Im Projekt InDigO ?Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten“ wird in Kooperation mit sieben Hochschulen des Landes NRW untersucht, wie und unter welchen Voraussetzungen Lehrende in Lehramtsstudieng?ngen die über ORCA.nrw frei zug?nglichen Ressourcen zu den Themen Inklusion und inklusive Medienbildung in ihre Lehre einbinden k?nnen.
Die Querschnittsthemen Inklusion und Digitalisierung bilden aktuelle und obligatorische Bestandteile des Lehramtsstudiums, sowohl in den Bildungswissenschaften als auch in den Fachdidaktiken aller Schulformen. Das Projekt zielt auf grundlegende, transferf?hige Erkenntnisse über Gelingensbedingungen für eine neue ?Kultur des Teilens‘ von digitalen Ressourcen durch Dozierende und Studierende. Konkret werden für ?InDigO“, universit?tsübergreifende Kooperationen von Lehrenden und Studierenden, sogenannte ?Learning Communities“, gebildet. Lehrende bearbeiten in Teams die auf ORCA.nrw verfügbaren OER-Materialien zur F?rderung von inklusions- und gleichzeitig digitalisierungsbezogenen Kompetenzen und entwickeln diese weiter. Wie die angestrebte Innovation der Hochschullehre konkret umgesetzt werden kann, welche Bedarfe es bei Studierenden und Lehrenden gleicherma?en zu berücksichtigen gilt und welche Faktoren zu erfolgreichen Lernprozessen bei künftigen Lehrkr?ften beitragen, soll im Rahmen eines gestaltungs- und entwicklungsorientierten Forschungsansatzes für den Professionalisierungsbereich ?Inklusion“ untersucht und in ein nachhaltiges Nutzungskonzept überführt werden.
Aktuelles
Projektdaten
Laufzeit: 01.12.2021 – 31.12.2023
gef?rdert durch: Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen
Konsortialleitung
Universit?t Paderborn
Prof. Dr. Petra Büker
Grundschulp?dagogik und Frühe Bildung
- Dr. Katrin Glawe
Projektkoordination - Jana Herding
Projektkoordination/ Inhalt - Sina Gantenbrink
Evaluation/ Inhalt
Prof. Dr. Gudrun Oevel
Zentrum für Informations- und Medientechnologien (IMT)
- Moritz Knurr
Technik -
Daria Sauter (in Elternzeit)
Technik - Sina Gantenbrink
Technik
Erweiterte Konsortialleitung
Universit?t Bielefeld
Prof. Dr. Anna-Maria Kamin
Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Medienp?dagogik im Kontext von schulischer Inklusion
- Fransika Schaper
Inhalt/ Evaluation - Tim Tibbe
Evaluation/ Inhalt - Lea Walkenhorst
Projektpartner
ORCA.nrw
PD Dr. Markus Deimann
Gesch?ftsführung
- Vanessa P?rtner (in Elternzeit)
Projekt-Content-Management - Dr. Andreas Mei?ner
Koordination Schwerpunkt Digitale Kompetenzen - Julien Pyrasch
Koordination Schwerpunkt Digitale Kompetenzen - Caroline Striebeck
Projekt-Content-Management
Expert- Partner:innen
Universit?t Bielefeld
Universit?t Duisburg-Essen
Universit?t 365足彩投注_365体育投注@gen
Tandem- Partner:innen
Universit?t K?ln
Tech. Universit?t Dortmund
Universit?t Wuppertal
"Inklusion digital - Entwicklung einer Online-Lehr-/Lernumgebung für den Einsatz in heterogenit?tsorientierten Studieng?ngen".
Gemeinsam mit den Partneruniversit?ten wird in diesem Projekt eine innovative digitale Lehr-/Lernumgebung entwickelt, die neben den Fallbeschreibungen von Kindern und Jugendlichen auch hochschulmediendidaktische Angebote wie Aufgabenstellungen und Anregungen für die kreative Gestaltung der Lehre in Online- und Pr?senzphasen enth?lt.
Konkret dient ?inklud.nrw“ sowohl der Entwicklung inklusionsorientierter Basiskompetenzen, die gem?? dem Lehrerausbildungsgesetz (2016) als Querschnittsaufgabe der Lehrerbildung an allen NRW-Universit?ten fachübergreifend curricular zu verankern ist, als auch dem Erwerb von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen.
Konsortialführer: Universit?t Paderborn
Konsortialpartner: Universit?t Bielefeld, Universit?t Duisburg-Essen, Universit?t 365足彩投注_365体育投注@gen
Laufzeit: 07/2020 - 12/2022
Ansprechpartnerinnen an der Universit?t Paderborn: Prof. Dr. Petra Büker und Dr. Katrin Glawe
Mehr Informationen auf der Projektseite.
Weitere Informationen: