Dieser Kurs ist Teil des Mo?du?la?ren Fort- und Wei?ter?bil?dungs?an?ge?bot zum Auf- und Aus?bau von Füh?rungs?kom?pe?tenz
Kursbeschreibung
Nr. 602.01 | Führung Modul 2 - Aktivierende Mitarbeiterführung |
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Termine | Der Kurs ist ausgebucht. Melden 365足彩投注_365体育投注@ sich bei Interesse trotzdem über unten stehendes Formular, wir setzen 365足彩投注_365体育投注@ gerne auf die Warteliste. |
Ort | Pr?senzveranstaltung |
Zielgruppe | (angehende) Führungskr?fte |
Teilnehmerzahl | max. 16 Personen |
Inhalte | Führung bedeutet auch, Mitarbeitende erfolgreich zu machen. In diesem Modul werden
Inhaltliche Schwerpunkte sind vor allem:
Kernaufgaben, Anforderungen und Rollen der Führungskraft, u.a.
Da der universit?re ?Lehr- und Forschungsalltag“ in der Regel anderen Gesetzen folgt als denen von Organisationen in der freien Wirtschaft, werden zielgruppenspezifisch auch konkrete Umsetzungsm?glichkeiten für den universit?ren Arbeitsalltag entwickelt. |
Methoden | Vortrag, Diskussion, Kleingruppenarbeit, praktische ?bungen mit gemeinsamer Auswertung |
Referent | Dr. Martin Sabel |
Informationen zum Referenten | von 1993 – 2001 wissenschaftlicher Angestellter und Projektleiter im Lehr- und Forschungsbereich Erziehungswissenschaft/Berufsbildung an der Universit?t Paderborn seit 2002 Gesch?ftsführer der Sabel Consulting GmbH Der Schwerpunkt der Beratungs- und Trainingst?tigkeit liegt in den Bereichen Führung, Kommunikation, Besprechungsmanagement, Verhandlungstechnik und Konfliktmanagement in der ?ffentlichen Bundesverwaltung, sozialen Einrichtungen und im Mittelstand |
Meldestichtag | 2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn. Am Meldestichtag entscheiden wir auf der Grundlage der Anmeldungen, ob eine Veranstaltung stattfinden kann oder nicht. Darum melden 365足彩投注_365体育投注@ sich bitte zeitnah an, wenn 365足彩投注_365体育投注@ interessiert sind! Je mehr Anmeldungen bei uns eingehen, desto sicherer k?nnen wir die Veranstaltung durchführen. Selbstverst?ndlich k?nnen 365足彩投注_365体育投注@ sich auch nach dem Meldestichtag weiterhin anmelden, sofern noch Pl?tze frei sind. |